在全市春季植树造林现场会上的讲话稿

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1、在全市春季植树造林现场会上的讲话稿同志们：　　今天，我们在××县召开这次春季植树造林现场会，既是一次观摩会，也是一次动员会，目的是回顾去冬以来全市植树造林工作，总结经验，查找不足，鼓足干劲，全面发动，迅速掀起春季植树造林新高潮。上半时，我们参观了××县×乡农田林网建设、×镇生态廊道建设、××村庄绿化等几个植树造林现场，从现场观摩情况看，这几个乡镇领导重视，组织得力，发动充分，措施扎实，效果明显。刚才，××县、市交通局、×县×镇等分别作了经验介绍，他们做了不少工作，研究了不少办法。希望各县区、各乡镇认真学习，相互借鉴

2、，结合自身实际，创造性地开展工作，把春季植树造林工作做好、做扎实。下面，我就春季植树造林工作讲几点意见：　　一、认清形势，增强搞好春季植树造林工作的紧迫感　　去冬以来，各级政府认真贯彻落实全省建设林业生态省电视电话会议、全市创建国家森林城市及冬季植树造林工作会议精神，相继召开专题工作会议，开展专项活动，对去冬今春植树造林工作进行安排部署。特别是春节过后，大部分县区把植树造林作为一项中心工作，早计划、早安排、早部署。截至目前，全市完成工程造林×亩，占任务的×%。其中：环城防护林及城郊森林×亩，占任务的×%;生态廊道工

3、程×亩，占任务的×%;村镇绿化工程×亩，占任务的×%;农田防护林改扩建工程×亩，占任务的×%;淮防林工程×亩，占任务的×%。　　虽然去冬以来全市植树造林工作取得了初步成效，但是还存在一些问题：一是造林氛围不浓。客观上，由于去冬雨雪较多，植树条件差，施工难度大，直接影响了植树造林工作。但从全市整体上看，宣传声势不够，参加范围不大，工作成效不明显，冬季植树造林高潮始终没有掀起来。二是部分乡镇重视不够。截至目前，仍有部分乡镇对植树造林工作不安排、不布臵，工作缺乏主动性和积极性。三是一些地方植树造林标准不高。环城防护林、村

4、镇绿化是我市创建国家森林城市的关键部位，也是展现县城、乡镇发展面貌的重要窗口。从目前情况看，县城主要街道绿化、环城防护林建设标准不高，树种选择、搭配不够合理，景观效果和防护效果都没有得到很好的体现。四是个别地方机制不到位。仍有个别乡镇存在应付任务的思想，林权改革不深入、不彻底，产权不到位，群众不连心，没有积极性。　　以上这些问题有的是共性的，有些是个性的，有些问题在一些地方表现的十分突出，对此我们要引起高度重视，有针对性地采取措施，在下一步工作中认真加以解决。　　二、明确任务，切实抓好春季植树造林工作重点　　今春全

5、市植树造林总任务是×万亩，其中营造林面积×万亩，森林抚育面积×万亩。为完成上述总任务，我们要切实抓好以下三个工作重点：　　(一)环城防护林及城郊森林建设。今春全市总任务是×万亩，其中市本级(含四个区)安排×万亩，×县安排×万亩，××县安排×万亩。这是我市创建森林城市的重点部位和重点工程，市区重点安排在×河两侧生态景观村、新北环、京珠高速引线两侧生态防护林、城郊生态林、城郊公园，×县和××县重点安排在环绕城市主要道路两侧和县城的主要景观道路。我们要按照《×林业生态省建设规划》要求标准设计和建设，对一些难度较大的工程，

6、积极探索新模式，创新机制，多方筹措资金，确保工程任务完成。　　(二)生态廊道建设。今春全市总任务是×万亩，其中日本政府贷款造林×万亩，荒地造林×万亩，高速公路等二级以上廊道建设×万亩。×区、××县生态廊道网络绿化工程是日本政府贷款项目，要按照外资项目要求，组织好施工。省政府与市政府不久前刚刚签订了荒地造林项目目标责任书，刚才市政府与县区政府也签定了目标责任书，这是国家退耕还林的配套工程，是国家的重点工程，责任重大，各县区要落实好造林地块，确保完成造林任务。　　(三)村镇绿化工程。今春全市总任务是×万亩，涉及二县三区

7、的×个村镇。这是我市新农村建设的一个很好的载体，也是第一次将村镇绿化纳入林业工程项目给予扶持。村镇绿化是我市植树造林的一个薄弱环节，各县区要将村镇绿化与新农村建设很好地结合起来，科学制定规划，多树种搭配，乔灌草结合，体现景观效果，改善农村人居环境。　　此外，还要抓好农村防护林改扩建和森林抚育工程，今春全市总任务是×万亩，其中淮防林×万亩，日本政府贷款造林×万亩。要按照新要求，对农户林进行改建和扩建，对四、五年生幼林和中低产林进行间伐、抚育、改造，提高造林水平。　　三、采取得力措施，迅速掀起春季植树造林高潮　　(一)

8、要加大宣传力度，营造浓厚氛围。目前，有效的造林绿化时间共有×天，抓不好，全年的工作目标就无法完成。各县区要拿出足够时间，集中足够力量，把植树造林工作作为当前农村工作的一项突击性任务，切实抓紧抓好。尤其要进一步加大宣传力度，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体，通过开设专栏，在街头、村庄张贴标语、悬挂横幅等形式进行大张旗鼓的宣传，努力提高全民的生态意识和绿化意识