辽宁广播电视大学2018年秋季开放教育

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1、辽宁广播电视大学2018年秋季开放教育教材征订发行工作通报各市电大、省校直属办学单位、县电大(教学部):2018年秋季全省系统开放教育教材征订发行工作已经结束,经全省电大系统的共同努力,省校和各市县电大较好地完成了教材征订、发行和结算工作。对于本季教材征订率达到60%以上、无退订或退订率低于5%、能够及时结算教材款的单位,省校特此提出表扬,并对各单位做好教材征订发行工作所付出的努力给予肯定。为总结经验,进一步做好2019年春季教材工作,现将本季工作基本情况通报如下:一、教材征订工作2018年秋季教材征订工作分三个阶段组织实施:2018年6月26日启动在校生教材征订工作,2018年7月6

2、日结束;9月17日启动新生教材征订工作,10月20日结束;10月21日至10月31日进行教材的补订工作。从统一征订情况看,绝大多数单位能够按省校关于《教材征订发行工作管理办法》要求,在省校统一征订。从报订时间上看,有29个单位能按征订时间要求进行征订,占征订单位总数的81%,还有7个单位报订时间较晚,占征订单位总数的19%。-14-从征订率来看,与去年同期相比,有9个单位征订率有不同程度的提高,增幅超过10%的有2个单位。这些单位是:东港电大、彰武电大。东港电大增幅达到12.16%,彰武电大增幅达到10.03%。有29个单位征订率有不同程度下滑。与2018年春季相比,有13个单位征订率

3、有不同程度的提高,其中有2个单位增幅超过10%。这些单位是:药大高职院、岫岩电大。有25个单位征订率有不同程度下滑。本季全省系统平均征订率为14.15%,与去年同期比,整体下降了11.42%;与2018年春季相比下降了3.74%。本季各单位征订率排名情况:征订率超过80%的单位有:彰武、鲅鱼圈、清原、东港、大石桥、本溪;征订率低于80%但超过60%的单位有:台安、水利、盘山、盖州、锦州、新民。各单位教材征订率情况见附件1。二、教材发行工作2018年秋季,全省开放教育教材征订总册数为36953册,教材种类达492种,及时到位的教材有483种,未及时到位的有9种,其中包括5种加印教材和4种

4、换版教材。从统计情况看,全省系统在校生教材平均到位率为98.02%,新生教材平均到位率为97.94%。各单位教材到位率统计情况见附件2。三、教材退订工作本季教材退订工作时间为12月3日—12月14-14-日,各单位均能够及时办理教材退订手续。由于加强了征订教材的核查和确认,在36个单位中,有28个单位做到了无退书。在8个有退书的单位中,有4个单位退订率超过5%。全省开放教育教材平均退订率为2.88%,继续保持退订率在5%以下。各单位教材退订情况见附件3。四、关于2018年春季教材款结算工作教材发行工作结束后,省校教材发行科及时向各单位发出2018年春季教材款结算通知单,于2018年9月

5、开始与各单位进行2018年春教材款的账目核对工作。部分单位在收到清单后能及时、主动与省校核对账目并进行结算。有8家单位在10月份将教材款汇入省校,另有11家单位在11月份开学后将教材款转入省校。截止12月29日,还有14家单位没有向省校转汇教材款。各单位教材款结算情况见附件4。五、下一季教材工作的基本要求从今年春季全省教材征订的总体情况看,征订率仍在下降,许多单位征订率还很不稳定,下滑的趋势依然存在。2019年春季全省教材征订工作的中心任务和基本要求是:第一,各单位要从维护办学宗旨和教学质量的高度,进一步提高对教材征订工作的思想认识。端正学校培养人才、保证教育教学质量的办学态度,正确处

6、理好教材征订工作和教学质量的关系、教学质量和经济利益的关系。领导班子首先要统一思想,进而形成全校的共识,抵制和排除不良影响,营造风清气正的办学理念和教学管理秩序。-14-第二,各单位各部门都要关心和支持教材征订工作。强化教学质量的教材保障意识,在全校范围内形成教材工作主要领导亲自抓,分管领导重点抓,各级领导鼎力配合,招生、教学、考核考试、助学管理、教学督导等各部门通力合作,齐抓共管的常态化教材征订工作新秩序,以此稳定和提高教材征订率,确保教学质量。第三,各单位要严格执行省校《教材征订发行工作管理办法》及相关规定,并结合本单位实际情况,制定和完善相应的、切实可行的管理制度和实施办法,采取

7、明确、必要的激励约束措施,将省校的管理规章落到实处。省校要求,各单位要以当前学校“双高建设”和“融合发展”为契机,把端正办学指导思想、做好教材征订工作作为推进双高建设和融合发展的一项重要整改内容,切实行动起来,牢牢把握维护办学宗旨和教学质量这个大局,认真总结教材征订工作的经验教训,加大力度排除干扰,把2019年春季教材征订率提高到新水平。-14-附件:1.辽宁电大2018年秋季开放教育教材征订率统计表2.辽宁电大2018年秋季开放教育教材到位率

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