外国留学生汉语趋向补语习得偏误研究

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2、；／＾完＂＇，ｆ／．．．，／Ａ秦．ｗ’－＇少亡．ｔ＼Ｊ；ｆＨ、為八、＼户、．心、／本Ａ、；／独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，餘了文中特别加标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得黑龙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：签字日期：ｖ年月日省讀ｉＴｒ４学位论文版权使用授权书本人完全了解黑龙江大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文

3、的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权黑龙江大学可Ｗ将学位论义的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可心采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名：■覆导师签名：薪ｆ＾龙译因／’签字日期：日签字日期如俾月４：公月日学位论文作者毕业后去向；工作单位：电话：通讯地址：邮编：中文摘要中文摘要趋向补语一直是外国人学习汉语的语法难点之一，针对这一难点本文将在北京语言大学HSK动态语料库的基础上对外国留学生习得过程中产生的偏误进行研究。根据HSK动态语料库中统计的数据进行整理和分析，在鲁健骥观点的

4、基础上归纳出的偏误类型有四个方面：一、趋向补语的误代，二、趋向补语的遗漏，三、趋向补语的误加，四、趋向补语和趋向动词之间的混用。基于以上四种偏误的类型，尝试从母语知识的负迁移、目的语知识的过度泛化、趋向补语的复杂性、回避心理，这四个角度分析出现偏误的原因。对留学生在使用汉语趋向补语过程中出现偏误的类型和成因的探究，结合教学方法提出几点教学策略及教学建议。关键词：趋向补语；偏误；教学策略--I黑龙江大学硕士学位论文AbstractComplementsofdirectionisalwaysoneofthedifficultiesinforeignstudentsstu

5、dyingChinese.ThispapermainlybasedoncollectmaterialsthatintheHSKdynamiccorpusofBeijinglanguageandcultureuniversity,Analysisthematerialsthatweget,wecanknowforeignstudentsthesituationofusingComplementsofdirection,analysistheerrorsthatforeignstudentsmadeandputtheerrorsintypes.researchthefa

6、ctorsthatinfluenceforeignstudentsintheprocesstheystudyComplementsofdirection.AnalysisandresearchthedateofHSKdynamiccorpus,concludeinthefourtypes:first,themixoftheComplementsofdirections,second,themissingoftheComplementsofthedirection,third,theredundancyoftheComplementsofdirection,forth

7、,themissingverbthatinfrontofComplementsofdirection.Basedonthefourtypesoferrors,trytoanalysisthatinfourpointstodiscussthereasonsoferrors，whichisnegativetransferofmothertongue,over-generalizationoftargetlanguage,thecomplexityofcomplementsofdirection,avoidthepsychological.Againsttheerro