苏教八级语文(上)第五单元归纳与导引

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1、内部使用请勿散布八年级（上）语文整理第五单元归纳与导引江苏省兴化市顾庄初级中学　赵俊现代文基础知识积累一、字词积累　1．给下列加点的字注音（1）鉴赏（　）　轩榭（　）（　）　池沼（　）　蔷薇（　）（　）　万斛（　）（2）斟酌（　）（　）　阑干（　）　嬉戏（　）　黄鹂（　）　惆怅（　）（　）（3）老鸹（　）　抿嘴（　）　蜿蜒（　）（　）　凄清（　）　和谐（　）（4）潋滟（　）（　）　松柏（　）　抖擞（　）（　）　弥补（　）　沐浴（　）（　）（5）蓦地（　）　浩劫（　）　虬干（　）　沧桑（　）　愚氓（　）　汲取（　）　（6）蹒跚（　）（　）　咆哮（　）（　

2、）　龟裂（　）　鹞子（　）　喧嚣（　）2．根据拼音写汉字（1）丘（hè）＿＿＿＿　（lòu）＿＿＿＿空　（màn）＿＿＿＿延　（qī）＿＿＿＿息（2）（xuān）＿＿＿＿闹　（shuò）＿＿＿＿大　（mì）＿＿＿＿食　围（jiǎo）＿＿＿＿（3）（zhù）＿＿＿＿足　荒（dàn）＿＿＿＿　（xiāo）＿＿＿＿索　（shè）＿＿＿＿及（4）（wèi）＿＿＿＿集　（zhū）＿＿＿＿伐　（tiào）＿＿＿＿望　（shū）＿＿＿＿然（5）（dān）＿＿＿＿搁　（bèi）＿＿＿＿论　（yī）＿＿＿＿甸园　（fén）＿＿＿＿毁（6）（tián）＿＿＿＿淡　贫（jí

3、）＿＿＿＿　（fū）＿＿＿＿育　（yí）＿＿＿＿弃3．在下面的括号里填上相应的字　（1）（　）地（　）宜　自（　）心（　）　重（　）叠（　）　俯（　）生（　）　（2）盘曲（　）（　）　（　）光（　）气　（　）了一（　）　（　）如此（　）　（3）别（　）（　）心　（　）高（　）下　无所（　）（　）　（　）无忌（　）　（4）百（　）百（　）　退（　）三（　）　（　）（　）见惯　（　）以为（　）　（5）（　）城（　）人　（　）闲（　）之　（　）径（　）幽　（　）若无（　）　（6）（　）无前（　）　（　）（　）灵光　自（　）之（　）　（　）骨（　）然　（7）月

4、（　）风（　）　林林（　）（　）　（　）（　）世界　（　）次（　）比　（8）变（　）莫（　）（　）身（　）命　（　）不自（　）　不（　）之（　）二、文学常识　1．《苏州园林》原题为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者叶圣陶，原名＿＿＿＿＿＿，江苏苏州人。现代著名的＿＿＿＿＿＿家，社会活动家。他的代表作是长篇小说＿＿＿＿＿＿＿＿。　　文中引用的诗句“鱼戏莲叶间”出自＿＿＿＿＿＿＿＿。　2．“江南园林甲天下，＿＿＿＿＿＿＿＿。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。另请再写出一句关于苏州的俗语或诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　3．《都市精灵》的作者是＿＿

5、＿＿＿＿，当代作家，是已故作家老舍的儿子，中国现代文学馆馆长。老舍，原名＿＿＿＿＿＿，字舍予，现代作家，代表作品有升旗小说＿＿＿＿＿＿，话剧＿＿＿＿＿＿。三、语言运用6/6　1．依次填入下列横线上的词语恰当的一项是（　　）　　（1）都市原来也如人一样在不断地发育，等我们＿＿＿＿领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒……　　（2）10岁的儿子弯下腰，稚嫩的脸颊立即灿若朝霞：“呀，鸽子！”我蹲下身子，＿＿＿＿见一只鸽子蜷缩在书架底下。　　（3）儿子惊喜地望着鸽子，但语气中却充满了忧虑。仿佛＿＿＿＿走进一个新奇的世界。　　（4）我＿＿＿＿觉得，这只

6、鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者。A．（1）倏然　（2）果然　（3）突然　（4）忽然B．（1）果然　（2）倏然　（3）突然　（4）忽然C．（1）突然　（2）忽然　（3）果然　（4）竟然D．（1）竟然　（2）突然　（3）倏然　（4）果然　2．下列句中标点符号使用正确的一项是（　　）　　A．我常带领国内外参观者站在树下指着嬉戏的鸟儿们，说：“瞧，这是我们的一景”！　　B．在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……　　C．游览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。　　D．绿墓地上漫步看

7、白白胖胖的大鸽子，小孩子伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！　3．下列句子没有语病的一项是（　　）　　A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不当，二是谋略不当。　　B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境是，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。　　C．这次外出比赛，我一定说服老师和你一同去，这样你就不会太紧张了。　　D．我们厂生产的新款玩具汽车是按一级方程式赛车的外形缩小30倍制成的，受到了众多车迷的喜爱。　4．根据情境填写对联。　　　　苏东坡与黄庭坚都是宋代大文学家、书法家。有一次，他们在一棵大松树下下围棋，松子掉在棋盘上，黄庭坚即景出上联如下。

8、苏东坡举目四望，见远处小河畔有一位老翁，正坐在柳树下垂钓，便随口对出下联。请为东坡对出下联不：