性别理论视阈下苏珊·格拉斯佩尔与尤金·奥尼尔剧作比较研究

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1、学巧代号10536学号I21B011071分类号H315.9密绳公巧义乂聲丞Mf硕±学位论文-.)性别理论视朗下苏珊?格拉斯佩尔与尤金?奥尼尔剧作比较研究学位申请人姓名拉挫所在学院外国语単院指导教师蒂坚副教校:学科专业I目语言克学外研究方向戏刷文学论立提交日期2(U日年4月■学校代号:10536学号:12113011071密级:公开长沙理工大学硕士学位论文性别理论视阈下苏珊•格拉斯佩尔与尤金•奥尼尔剧作比

2、较研究学位申请人姓名杨烨指导教师黄坚副教授所在学院外国语学院专业名称外国语言文学论文提交日期2015年4月论文答辩日期2015年5月答辩委员会主席李延林教授AComparativeStudyofPlaysofSusanGlaspellandEugeneO’NeillfromthePerspectiveofGenderTheorybyYANGYeB.A.(HunanUniversityofScience&Technology)2012Athesissubmittedinpartialsatisfactionof

3、theRequirementsforthedegreeofMasterofArtsinEnglishLanguageandLiteratureinChangshaUniversityofScience&TechnologySupervisorAssociateProfessorHUANGJianApril2015长沙理工大学学位论文原倒性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的硏究成果。除了文中特别加W标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或。集体已经发表或撰

4、写的成果作品对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中^苗明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:曰期;抑促月矣曰学位论文版权使用援权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权长沙理工大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可^^^采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本论文收

5、录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。本学位论文属于1、保密□,在年解密后适用本授权书。2、不保密四。""(请在yA上相应方框内打V)作者签名:7系日期爲矣月^日(^导师签名:曰期牟月曰/摘要在美国文学史乃至世界文学史上,苏珊•格拉斯佩尔和尤金•奥尼尔都占据着不可动摇的地位。前者是美国现代戏剧的奠基人,后者是将美国戏剧推向世界的诺贝尔文学奖得主。作为同时代并曾同属一个剧团的剧作家,两人在思想上和创作上有着不少共同点,如在创作早期偏好独幕剧、善于安排

6、主人公的“缺席”、喜欢探索婚姻家庭问题等。作为有着深邃洞察力和强烈社会责任感的现实主义戏剧家,格拉斯佩尔和奥尼尔对女性在社会中的生存问题表示了极大的关注。他们的作品向观众展示了不少精彩纷呈的女性角色,尽管人物形象各异,但均无一例外地反映了父权制社会下女性受到的禁锢与她们进行的反抗。身为一名女性,格拉斯佩尔善于用自己的同性视角观察女性,用细腻笔触观察刻画女性,深入探讨女性之间的情谊以及妇女对自我和生命意义的追寻。而奥尼尔塑造的女性人物却与格拉斯佩尔善良、隐忍、坚强而又孤单的女性人物群大相径庭。他笔下的女性人物通

7、常离经叛道、追求自我,体现了站在男性统治阶层的戏剧家否定传统、同情女性的倾向。本文以“社会性别”这一社会学中的重要理论为指导,对格拉斯佩尔和奥尼尔戏剧中的经典女性形象进行分析,重点探讨人的自然性别和社会性别存在的差异以及差异对性别身份的影响,深入了解男女差异及地位的不平等后面隐藏的内在原因,并借此揭示两位戏剧家的创作动因和他们本身存在的性别差异在戏剧人物塑造中的体现。此前不少人从女性主义视角对格拉斯佩尔和奥尼尔进行了研究,也有人也涉及到社会性别领域,但是以社会性别理论为视角对他们的戏剧进行比较研究的却寥寥无几

8、。因此,分析二人笔下的女性人物及研究他们的女性观,不仅能够为格拉斯佩尔和奥尼尔的研究提供更广的视角,还能使更多人深入了解造成性别不平等的文化和制度等方面的原因,从而推动戏剧文学完成从形而上到形而下的转变。关键词:苏珊•格拉斯佩尔;尤金•奥尼尔;女性人物;社会性别IABSTRACTSusanGlaspellandEugeneO’Neillhaveoccupiedanunshakableposition

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