高考语文古诗文阅读拿分题

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1、2014高考语文“拿分题”训练：古诗文阅读1一、阅读下面文言文，完成1～2题。郑人游于乡校①，以论执政。然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”(选自《左传》)【注】　①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。②子产：名公孙侨，郑国大夫。然明也是郑国大夫。1．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是(　　)①是社稷之

2、臣也，何以伐为　②不知木兰是女郎　③世无孔子，谁能定是非之真　④是吾师也A．①②　　　　　　　　　　B．①④C．②③D．②④2．下列句子中加点的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是(　　)A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C．谪戍之众，非抗于九国之师也D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此二、阅读下面文言文，完成3～5题。晋平公与群臣饮，饮酣，(　　)喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披袄(　　)避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言

3、于侧者，(　　)撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之以为寡人戒。”3．文中括号内应填的虚词是(　　)A．遂　而　则B．乃　而　故C．乃　以　则D．遂　以　故4．下列四句中加点的“之”字用法相同的一项是(　　)①惟其言而莫之违　②援琴撞之　③是非君人者之言也　④左右请除之A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．下列说法不正确的一项是(　　)A．“莫乐为人君”“惟其言而莫之违”两个“莫”字意义不相同。B．“师旷侍坐于前”“琴坏于壁”“有小人言于侧者”中三个“于”字意思相同。C．“寡人也”

4、“是非君人者之言也”中两个“也”字作用相同。D．“以为寡人戒”的“以为”与《出师表》中“愚以为宫中之事”的“以为”意思相同。三、阅读下列短文，回答后面的题目。齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热。亦运而已矣。”(《孟子·梁惠王下》)6．下列各组句子中，

5、加点词的意义和用法相同的一项是(　　)-9-/9四、阅读下面文言文，完成7～8题。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。(《宋史·黄庭坚传》)7．下列句中加点的“其”的用法与“则或咎其欲出者”中的“其”的用法相同的一项是(　

6、　)A．陈师道谓其诗得法杜甫　　　B．其词有“魁伟之文……”C．其重之也如此D．乐其林泉之胜8．下列加点虚词意义和用法相同的一组是(　　)五、阅读下面文言文，完成9～10题。魏文侯过段干木之闾而轼，其仆曰：“君何为轼？”曰：“此非段干木之闾乎？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢高之？段干木光乎德，寡人光乎地；段干木富乎义，寡人富乎财。”遂致禄百万，而时往问之，国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴兵欲攻魏，司马唐且谏秦君曰：“段干木，贤者也，而魏礼之，天下莫

7、不闻，无乃不可加兵乎？”秦君以为然，乃案兵而辍，不攻魏。文侯可谓善用兵矣。夫君子善用兵也，不见其形，而攻已成，其此之谓也。野人之用兵，鼓声则似雷，号呼则动天，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，履肠涉血，无罪之民，其死者已量于泽矣，而国之存亡，主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣！(选自刘向《新序》)9．写出下列加点词在句中的意思。(1)吾安敢不轼________(2)且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也________-9-/9(3)遂致禄百万，而时往问之________(4)野人之用兵，鼓声则似雷________10．下列句子中加点字“为”的

8、用法与另外三句不同的一项是(　　)A．其仆曰：“君何为轼？”B．斩木为兵，揭竿为旗C．赵王窃闻秦王善为秦声D．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为六、阅读下面文言文，完成后面的题目。孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风