职校2018-2019学年第二学期工作计划

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1、职校2018-2019学年第二学期工作计划这个学期是新一年的开端，新年新气象，新学期新打算。根据年度工作计划，特制定本学期工作计划如下。一、指导思想认真学习贯彻习总书记的系列讲话精神，认真学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻全国教育大会精神，认真落实市教育局的工作安排与部署，以立德树人为根本，以服务区域经济发展为宗旨，以促进就业为导向，抢抓学校发展新机遇，坚持改革与创新，着力打造学校品牌与特色，推动学校向高质量办学目标前进。二、工作思路学校以创建特色职业学校为契机，以内涵建设为根本，以特色创新为主线，以专业建设为龙头，以队伍建设为基础，以质量提升为重点，深化办学模式、培

2、养模式、教学模式和评价模式的改革，有效探索师资队伍、专业设置、实训实习职校2018-2019学年第二学期工作计划这个学期是新一年的开端，新年新气象，新学期新打算。根据年度工作计划，特制定本学期工作计划如下。一、指导思想认真学习贯彻习总书记的系列讲话精神，认真学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻全国教育大会精神，认真落实市教育局的工作安排与部署，以立德树人为根本，以服务区域经济发展为宗旨，以促进就业为导向，抢抓学校发展新机遇，坚持改革与创新，着力打造学校品牌与特色，推动学校向高质量办学目标前进。二、工作思路学校以创建特色职业学校为契机，以内涵建设为根本，以特色创新为主线，

3、以专业建设为龙头，以队伍建设为基础，以质量提升为重点，深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式的改革，有效探索师资队伍、专业设置、实训实习基地建设机制，把建设成为质量好、有内涵、有特色的职业学校作为学校的奋斗目标。三、主要工作1.认真学习习总书记系列讲话精神，与党中央保持高度一致，不断提高政治思想觉悟，提高政策水平，依法办学，依规办事。2.加强党支部建设，发挥党组织模范带头作用，增强学校凝聚力和战斗力，形成正能量，树立精气神。3.对照中职学校教学诊断与改革手册，制定工作目标，突出办学特色、更新办学理念、创新办学模式，花大力气进行专业设置的调整，重点做好“3+证书”高考和国防兵役预备

4、役班的招生、教学与管理，力争办出特色、办出规模。4.加大学校管理的组织架构建设，形成梯级管理，形成层层负责制，落实第一责任人岗位负责制。加强制度建设，强化制度实施。打造一流的管理团队。5.加强教师队伍建设，采取有效措施引进专业骨干教师，加强教师培训工作，积极有效的开展教师校本培训。开展校级课题研究。6.继续抓好学校安全工作，维护校园安全稳定。继续开展“三全德育”活动，突出德育为首位，加强德育工作队伍建设，加强学生会、团委会的建设，开展“三自教育”，发挥学生自我管理。开展形式多样、内容丰富的学生大型活动。7.突出教学为中心，加大常规教学和管理工作力度，以教研促教学，以竞赛促教改，加强制

5、度建设，加强规范管理。积极开展校级技能竞赛，积极参加省、市级技能竞赛。8.努力做好招生工作，采取有效措施与途径，加大力度，开拓生源市场，力争招生人数、生源质量有新的突破。9.做好校园文化建设，做好校园环境建设。有计划、有步骤的继续做好后勤服务工作，确保学校一切工作有序开展，争取师生的满意度达98%以上。10.改善办学条件，做好设施设备维护，做好设施设备的添置工作，确保教学必需、急需的基本需求。加强实训设施设备的管理。四、工作措施1.强化安全管理，保障学校工作平安有序。学校要进一步强化“一岗双责”制度，班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上

6、报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。学校要重视开展形式多样的安全教育活动。要充分利用升旗活动、晨会、安全教育课、班团活动等开展安全教育活动，要充分借助班级黑板报、宣传栏、微信公众号等场所和平台发布安全教育内容，要认真开展应急演练活动，不断培养学生安全意识和自护能力。食堂安全严管严控。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。要严格按照卫生部门要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。要严格落实门卫、教师值日、班主任查寝制度，要严格落实责任，严格要求工作纪律。要认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园必须做好登记手续。同时，对学校周边环境变化和潜在

7、事件发生进行及时掌控和处理。2.践行全程育人、全员育人、全方位育人理念，提升育人质量。抓好好全程育人、全员育人、全方位育人具体环节和步骤。一是要抓好升旗仪式、早会、社会实践等常规活动，抓好重大节日的纪念活动，充分利用每项活动的德育功能，挖掘其德育价值。二是要加强家校联系工作，构建校内外德育网络。三是要推进落实社会主义核心价值观融入教育全过程，深化中华优秀传统文化传承教育。四是加强学校心理健康教育建设。五是落实法制教育各项工作。采取有效措施，保护未成年人合法