基于翻转课堂的实训课教学模式设计——以滇池学院会计实训课为例

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1、分类号Ｇ４３巧级公开ＵＤＣ编号《余Ａ聲巧女研《４《化化Ａ题目基于巧转课堂的实训课教学樓式设计—於义池学晓会计实训谋女例ＴｉｄｅＴｅａｃｈｉｎｇＭｏｄｅＤｅｓｉｇｎｏｆＴｒａｉｎｉｎｇＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｏｎｔｈｅＢａｓｉｓｏｆＦｌｉｐｐｅｄＣｌａｓｓｒｏｏｍＴａｋｉｎｇＡｃｃｏｕｎｔｉｎｇＴｒａｉｎｉｎｇＣｕｒｒｉｃｕ山ｍｉｎＤｉａｎｃｈｉＣｏｌｌｅｇｅｆｏｒＥｘａｍｐｌｅ学院、（所中心）职业与继续教育学院专业名称现化教育技术研巧生姓名后超学号１２０１４００２５

2、６８导师姓名王益广职称副研巧馆员２０１６年６月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研巧成果。除了文中特别加标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果，不存在劃窃或抄袭行为一。与作者同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下：学校有权保留本论文（含电子版），也可、缩印或其他复制手段保存论文校有权公布论文的全部或部｜＾＾采用影印；学分内容，可Ｗ将论文用于查阅或借阅服务；学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或

3、评奖；学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。（内部或保密的论文在解密后应进循此规定）沪格７０研巧生签名：后至；导师签名：日期；ＩＬＬＩ巧要；摘要随着教育水平的不断提髙和课程改革的不断推进，教育信息化被越来越多的学者所重视。自主学习、探巧学习和合作学习是目前培养学生的核也和主要任务，合理利用教学资源和教育技术，不断创新管理方式和运行体制，教师Ｗ协助者的角色引导学生参与到课堂教学中，进行围绕问题的探究和讨论，真正做到Ｗ学生为主的教学模式势在必行。—种新型的教学模式获得了许多人的赞许ｆ觀转课堂，

4、翻转课堂有别传统课堂的教学模式。传统课堂教师的教为中也，学生是被动的学习者，教师多是照本宣科的把知识传递给学生，学生放学回家后把作业完成，该就形成了教师单向的灌输，学生被动学习的局面。这不利于学生潜能的开发，也有碍于学生整体素质的全面发展，个性难于展示。在目前高校实训课教学过程中，笔者发现由于实训时间有限，内容多，理论性强，教师利用课堂时间去讲解深奧的原理与示范操作的基础技能，缺乏对学生的关注，学生课堂参与度低，渐渐失去了学习的兴趣，最终导致了实训效果不理想。针对该问题，本研巧过程如下：首先对大量文献阅读梳理的基础上，界定了＂＂＂实＂

5、翻转课堂和训课的相关概念，并且充分分析了国内外涵转课堂研巧现状及翻转课堂的教学模式。通过对高校实训课程和学习者的需求现状进行调查，分析学习者对实训课和翻转课堂教学模式的态度，在吸收和借鉴的基础上，构建了基于襯转课堂的实训课教学模式，即课前基于学习平台的自主学习、课内基于仿真环境的实训教学和课后基于仿真实训软件的综合实践。然后Ｗ云南大学滨池学院１２级会计实训课程为例，阐述了基于翻转课堂的会计实训课教学模式的具体实施。通过文献研究法、问卷调査法、观察法、实验研究法和案例研究法等多种方法，从学习者的学习态度、课堂参与度、自主学习能力、教师的课堂反馈

6、及学生实训成绩和实践能力等多方面对基于翻转课堂的实训课教学模式的应用效果进行分析。最后通过研究数据得出基于翻转课堂的实训课教学模式对学习者的学习态度、学习参与度、实训成绩和实践能力都有明适提高，同时指出了研究中的创新么处和不足，对未来的研巧做出了展望。关巧词：翻转课堂；实训课：教学模式；应用效果Ｉ＾ＡｂｓｔｒａｃｔＷｉｔｈｔｈｅｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｑｉｉａｌｉｔｙａｎｄｃｏｎｓｔａｎｔｒｏｇｒｅｓｓｏｆｐｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅ

7、ｓｃｈｏｌａｒｓｂｅｉｎｔｏａａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ，ｇｐｙｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｚａｔｉｏｎ．Ａｓｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｌｅａｒｎｉｎｇｉｎｕｉｒｌｅａｒｎｉｎａｎｄｃｏｏｅｒａｔｉｖｅｌｅａｒｎｉｎ，ｑｙｇｐｇａｒｅ打ｏｗｔｈｅｃｏｒｅａｎｄｒｉｍａｒｙｔａｓｋｓｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ．Ｉｔｉｓｉｍｅｒａｔｉｖｅ化ｄｅｖｅｌｏａｐｐｐｓｔｕｄｅｎｔ－ｏｒｉｅｎｔｅｄｔａｅｍｏｄｅｌｏｆｅａｃｈｉｎｇｉｎｗｈｉ