大型仪器设备共享平台的研究与实现

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1、学校代码:10385分类号:研究生学号:1201414007密级:硕士专业学位论文大型仪器设备共享平台的研究与实现ResearchandDesignofsharingplatformforLarge-ScaleInstrumentsandEquipments作者姓名:饶健指导教师:李海波实践导师:专业学位类别/领域:工程硕士/计算机研究方向:计算机技术所在学院:计算机科学学院论文提交日期:二○一六年三月二十三日摘要近年来,随着国家对教育的大力投入,全国高校的教学、科研设备水平得到快速提高。大型仪器设备是衡量高校综合实力的重要指标

2、,其特点是成本高、专业性强、更新换代周期短,因此,研究开发大型仪器设备共享平台对提高大型仪器设备利用率和使用效益具有重要意义。本文在收集、整理大型仪器设备共享相关理论的基础上,构建了基于年度利用率的大型仪器设备资源配置分析模型,分析其配置的合理性,为大型仪器设备的购置与管理提供理论支持。同时,本论文分析了用户需求,描述了大型仪器设备共享流程,阐述了大型仪器设备共享平台的用例图、活动图和时序图的构建,并在此基础上明确了大型仪器设备共享平台的功能模块,设计了数据库的概念模型和逻辑模型,完成了系统数据库的构建。本论文阐述的大型仪器设备

3、共享平台使用Dreamweaver8.0作为开发平台、ASP作为开发环境、ACCESS2010作为后台数据库,完成了基于B/S模式的大型仪器设备共享平台的开发,且通过测试验证了该平台运行稳定、易操作、界面友好,具有比较高的实用价值。总之,本论文阐述的大型仪器设备共享平台,大大提高了大型仪器设备的利用率和使用效益,提升教学科研单位的管理水平,为大型仪器设备资源配置的决策分析提供有力的数据支持,具有很好的经济价值。关键词:大型仪器设备资源配置分析模型共享平台IAbstractInrecentyears,withthevigorous

4、investmentoneducation,teachingandresearchequipmentimprovedrapidlyinUniversitiesofChina.Large-ScaleInstrumentsandEquipmentsisanimportantindicatortomeasuretheoverallstrengthofcollegesanduniversities,whichischaracterizedbyhighcost,professionalandstrong,updatecycleisshor

5、t,therefore,theresearchanddevelopmentofLarge-ScaleInstrumentsandEquipmentssharingplatformhasgreatsignificancetoimprovetheutilizationrateanduseefficiency.BasedonthecollectedandsharingtheLarge-ScaleInstrumentsandEquipmentsonthebasisofrelevanttheory,theanalysismodelofth

6、eLarge-ScaleInstrumentsandEquipmentsresourceallocationisconstructedtoanalysetherationality,andprovidetheoreticalsupportforthepurchaseandmanageoftheLarge-ScaleInstrumentsandEquipments.Atthesametime,weanalyzeuser'srequirement,anddescribetheprocessofsharingtheLarge-Scal

7、eInstrumentsandEquipmentsandexplaintheusecasediagram,activitydiagramandsequencediagramoftheLarge-ScaleInstrumentsandEquipmentssharingplatform.Onthebasisoftherequirementanalysis,thefunctionmoduleofthetheLarge-ScaleInstrumentsandEquipmentssharingplatformisdefined,theco

8、nceptmodelandthelogicalmodelofthedatabasearedesigned,andthesystemdatabaseisbuilt.Thispaperelaboratesonthelarge-scaleinstrumentsande

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