梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收

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1、梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收自评打打分说明丰顺县丰良镇人民政府二○一四年九月29梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收总评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与机制1818　　（二）办学条件3332.8　（三）师资队伍建设1816　二、教育管理（四）规范办学行为1919　　三、办学水平（五）办学成效1212　督导验收指标得分　10097.8　29梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标1.1.1把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划

2、；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。评分标准符合标准2分，若不符合标准，每个要素扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明:我镇历届党委、政府一直坚持“科教兴镇”的发展战略，在制订镇经济社会发展总体规划以及实施过程中始终坚持优先发展教育，建立健全教育领导体制，以建设教育强镇为目标，积极贯彻落实党和国家的教育法律、法规，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；自2011年11月启动创强工作以来，对创强工作进行了周密部署，精心谋划，制定了《丰良镇创建教育强镇实施方案》，明确了工作目标、工作措施和工作步骤。落实了以镇党委书记为组长的

3、“创强”领导小组，镇分管领导为办公室主任的“创强”机构，制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作，全镇形成了镇、村、校合力“创强”的工作格局，教育强镇创建工作有序推进。本项自评2分。29梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标1.1.2建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。分值自评分他评分22自评打分说明:我镇一直坚持“科教兴镇”的发展战略，始终优先发展教育，把教育当成一项民心工程、惠民工

4、程来抓。教育优先成为历届镇党政领导的共识，在制订镇经济社会发展总体规划以及实施过程中始终坚持把学前教育、义务教育、成人教育等纳入其中；建立健全党委政府教育领导体制，认真落实党政领导挂钩联系学校制度，镇党委书记、镇长更是以身作则，率先垂范，经常深入学校调查研究，每年至少都为学校办二至三件实事，不断完善各校的办学条件，为教育创造良好的育人环境。本项自评2分。29梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标1.1.3积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。评

5、分标准2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。分值自评分他评分44自评打分说明:我镇党委、政府积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，多渠道筹集资金用于发展教育，以广州、深圳、珠海先后成立乡亲联谊会和丰顺一中校友会为契机，镇、村、学校先后召开20多场次“学校建设暨奖教奖学座谈会”，全镇各村（校）共筹集学校建设资金和奖教奖学基金近1100万元。成西、太平、复兴、璜溪等村，在家群众甚至是困难家庭，不分男女，主动参与，一百、两百……无论多少，纷纷慷慨解囊，以实际行动为教育事业贡献一份力量，涌现出冯炮林、吴昌娄、彭友芳、张集水、古小进、黎敏中、吴

6、中平、杨启柱、吴恩壮、冯永超等等一大批优秀乡贤校友，形成了全民踊跃参与，为“创强”出一份力的热闹景象。镇党委、政府高度重视并积极解决中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，尽力为学生提供良好的学习环境。本项自评4分。29梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收自评打分说明一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标1.1.4镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。分值自评分他评分33自评打分说明:我镇党委、

7、政府从科学发展观的战略高度认识教育发展的重要性，镇党委书记、各村（校）、部门主要负责人是“创强”工作的第一责任人，把教育“创强”工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一，各村、有关部门和学校思想统一，各司其职，协同工作，层层落实责任；全镇形成了镇、村、校合力“创强”的工作格局，使教育强镇创建工作有序推进。每年人大会议时镇政府均向镇人民代表大会报告教育工作，认真听取人大代表对教育工作的意见和建议。本项自评3分。梅州市丰顺县丰良镇申报广东省教育强镇督导验收29自评打分说明一级指标一、政府责任二级指标（一）规划与机制三级指标1.1.5镇党委、