arcs动机模型的应用探析——以小学语文课堂为例

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1、２７０：１０分类号学校代码；Ｇ４２７学号１４２５０：２３０５止毒畔絶乂多硕±专业学位论文ＡＲＣＳ动机模型的应用探析一小学语文课堂为例专业学位类别：教育硕±专业领域：小学教育（语女）作者姓名；巩谦宁指导教师：吴忠豪教授答辩日期：２０１６年５月巧日论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研究成果。论文中除了特别加标注和致谢的地方外，不包含其他人或化巧已经发表或撰写过＾硏巧成果。其他同志对本研究的后发巧所做的贡献均己在论文中做了明确的声明并表示了谢意。作者签名

2、；曰期；论文使用授枚声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定：学校有权，即Ｊ保留送交论文的复印件，化许论文彼査阅和借阅；学校可公布论文的全部或部、分内容，可１＾｜采用影印缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名：导师签名；；，目期本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕（博）±学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席（工作单位、职称）：委员：知’麥＾么ｔ导师：＾专寺上海师范大学硕士学位论文摘要摘要在教学实践中，学生学习动机问题被很多人认为是学

3、校教育的核心问题。我国小学语文教育长期以来受应试教育的影响较深，仍以灌输式、被动式教育为主，学生学习动机不足的问题严重存在。如何在教学中激发学生动机，维持学生兴趣是需要迫切研究的问题。在众多的学习心理学有关动机理论的研究中，美国佛罗里达州立大学的John·M·Keller教授提出的ARCS动机模型是最为受人瞩目的学说之一。ARCS动机模型是迄今为止将动机原理整合到教学设计过程的最系统的学说。ARCS动机模型的引进，有助于我国教育工作者在学生学习动机的策略方面获得更多的启示。本研究试图以ARCS动机模型为理论基础，对在小学语文课堂教学中如何运用该模型激发学

4、习动机进行研究。本文前两个章节主要介绍了ARCS的理论源流以及相关心理学理论。第三章是对小学语文课堂中教师使用动机激发策略现状进行观察，对教师使用动机激发策略进行数据分析。本文的重点是第四章，着重解释了该动机模型框架下设的各个动机纬度，并根据语文教学的特点对其进行调整与开发，补充了若干易于操作的动机激发亚策略，并附相关课例。第五章中则解释了如何将动机设计融入进语文教学设计，指出教学设计流程与动机设计流程一一对应的各个节点。第六章的结论中对有关一线教学与理论结合的问题谈及一二，并提出一些假设。简而言之，本研究解决的问题主要是：一、ARCS动机模型，包括其动

5、机分类以及动机设计流程的原理；二、根据我国小语课堂情况，对ARCS动机模型进行改良，细化动机子类别，开发出易于实践的动机激发亚策略，并佐以优秀课例加以说明；三、通过课堂观察的方法总结出目前小学语文教师在动机激发策略的使用方面有哪些不足。关键词：ARCS动机模型,动机设计,动机激发策略IAbstractShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractInthepracticeofteaching,theproblemofinsufficientofstudentslearningmotivation,is

6、consideredbymanypeopleasoneofthemostimportantquestionofschooleducation.Foralongtime,ChineselanguageeducationinPrimaryschoolinourcountryhasbeenalwaysundertheinfluenceofexam-orientededucation.Howtostimulatestudents’motivationinlearning?Howtomaintainstudents’interest?Theseproblemsar

7、eurgentlyneededtobesolvedwith.Theaimofthisarticleistoprovideanintroductiontotheconceptofmotivationaldesignandtothensupportitwithknowledgeofmotivationalconceptsandtheories,asystematicmotivationaldesignprocess,andtoolstosupportmotivationaldesignactivities.Motivationalresearchershav

8、eproducednumerousstrategiesforstimulatin