新型职业农民培育研究——以湖州市七位一体培育模式为例

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1、分类号密级ＵＤＣ号编聲中钟硕壬学位论文新型巧Ａ农民培音研義＂＂＾乂鄉刈市女位一体培言換式若例学位申请人姓名：邹緣明申请学位学生类别：公典營理硕壬Ｖ申请学位学科专业：公典營理指导教师姓名：朽炎軒教裝耻学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文新型职业农民培育硏究＂＂一一一Ｗ湖州市七位体培育模式为例论文作者：邹海明指导教师；杨炎轩教授学科专业：公共管理研究方向：教育管理华中师范大学公共管理学院２０１６年５月硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨ

2、ＥＳＩＳＲｅｓｅａｉｘｈｏｎｔｉｌｅＣｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆＮｅｗＴｅｏｆＰｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌＦａｒｍｅｒｓｙｐＴａｋｉｎ－ｉｎ－ｏｎｅＳｅｖｅｎＭｏｄｅｏｆＣｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｉｎｇＨｕｚｈｏｕａｓａｎＥｘａｍｐｌｅＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｕｉｒｅｍｅｎｔｑＦｏｒｔｈｅＭＰＡＤｅｇｒｅｅｉｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔｔｈｅｏｒｙＢｙＺｏｕＨａｉｍｉｎｇＰｏｓｔｒａｄｕａｔｅＰｒｏｒａｍｇｇ

3、ＣｏｌｌｅｅｏｆＰｕＷｉｃＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＹａｎｇＹａｎｘｕａｎ７ＪＬ＾ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ；ｐｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｉｕｒｅ化公是＊］＿ＡｒｏｖｅｄｐｐＭａｙ＾０１６硕壬学位论文ＴＥＲ＇ＭＡＳＳＴＨＥＳＩＳ华中卿范大学学位论文原娜多明和使用授权说明原创牲是明：所呈交的学位论文本人郑重声明，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经碌明引用的内容外，本论文不

4、包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。／作者签名日期年月日叩扔《应ｊ学隹冷文奴权使巧援枚书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即；研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅＞１；学校可１＾公布学位论文的全部或部分内容，可１＾允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后

5、遵守此规定）被密论文注释：本学位论文属于保密。，在年解密后适用本授权书非保密论文学位论文不属于保密范围，适用本授权书。知啤作者签名：参丫导师签名：孩控＾曰期年知３曰期月乃４＾乃护占非＂＂本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ髙校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人＂＂＂＂的学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程一年中的规定享受相意论文提巧后滞后：□半年□；□二年发布。＾权ｆ；作者签名导师签名：曰期年如曰曰期：年月日令办应＾？＾Ｉ硕壬学位论文Ｒ＇ＭＡＳＴＥＳＴＨＥＳＩＳ中文摘要＂

6、＂一三农问题一中国历来是个农业大国，直是各级政府重点研究的课题。当前，随着农村劳动力不断迁移，高素质农村实用人才十分匿乏，农村劳动力的素质＂一。２０１２现状堪忧，已经很难适应现代农业发展的需要年，中央号文件首次提出大＂＂＂一力培育新型职业农民，培养批有文化、有技术、善经营、会管理、能创业＂一一的新型职业农民，这举措不仅是破解上述难题的对策之，也是解决将来谁来＂种地问题的关键，更是实现农业现代化的迫切需求。本文采用了马克思主义关于人的全面发展理论及成人教育理论为研究的理论基础，针对湖州市近两年新型职业农民培育工作展开实证研究，分析了

7、湖州市农业与农村劳动力基本情况及新型职业农民培育工作开展的切实做法，重点研究了这些做法中存在的问题，并提出了相应的对策。一。本文共分为四章第章阐述了我国新型职业农民培育的形势背景，指出本文的研究目的及意义，分别论述了国内外关于职业农民培训的研究现状，简单陈述了一。二本文采用的研究方法和技术路线第章对新型职业农民这概念进行了界定，论述了相应的研究理论基础。第Ｈ章重点分析了湖州市新型职业农民培育工作的现状一，Ｗ及存在的些问题。第四章从做好政策制度的顶层设计、系统规划和实施培育工程、优化培育环境、创新培育方式、巩固提高培育成效等五个

8、方面，提出湖州市新型职业农民培育工作的改进对策。