高中政治课教学中学生问题意识培养研究

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1、分类号密级UDC号编幸中种蘇义《硕±学位论文东中玫絶緣乂学中学生巧巧卷據堪养研完学位申请人姓名:化後申请学位学生类别:全日去1硕壬申请学位学科专业:学科乂学r思攻J指导教师姓名:能彩是W教援分类号密级UDC编号中种挺义考幸硕±学位絶文焉中攻治綠教学中学生巧题意诚培养研?完学位申请人姓名:敗维申请学位学生类别:全巧制硕去?申请学位学科专业:学科乂筆r思攻J指导教师姓名:能彩若别乂援硕±学位论文高中政治课教学中学生问题意识

2、培养研究论文作者:殻维指导教师;熊彩宏副教授学科专业:学科教学G思政)研究方向:学科教学G思政)华中师范大学马克思主义学院2016年5月项壬学位论文I戀JMAS巧心STHESISResearchonstudentsues村onconsciousnessqcultivationinhihschoololiticsteachingpgAThesisSubmitedinPartialFulfillmentoftheReuirementqFortheMasterD

3、egreein2016ByYinWeiPostraduatieProramggSchoolofMarxismC畑化alChinaNormalUniversitySuervisor:XionCaiunpgyAcademicTitle:TheA化?dateProfeissorSignatureArovedppMay.2016硕去学位论文'MASTERSTHESIS华中师范巧韓论文原创性声明和使用授权说明原创牲寒巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师

4、指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名曰期》'《:艇难:办年月曰学化备文狀权使用援权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可W公布学位论文的全部或

5、部分内容,可W允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书维^作者签义戚导师签違:梦新"曰;《年言月文0曰曰:月武唯期期^年(1^心文)""本人己经认真阅读CALIS髙校学位论文全文数据库发布章程,同意将本人的""""学位论文提交CALIS髙校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章程中的□一。规定享受相关权益同意论文提巧后滞后:□半年年;□二年发布。

6、;艇《隹>作者签义:导师签違;3■W■日期:《年S月日日期:i月^日?学位论文|^^MA'STERSTHESIS摘要问题是思维的起点,在,素,是创新的源泉。当前时代和社会不断发展质教育不断推进深化的大背景环境下,社会各界对于学生创新精神的培养提出了更高的要求,而要培养学生的创新精神,首先应加强对学生问题意识的培养。如果不重视培、养学生的问题意识,仅就创新精神和创新教育来谈,无疑是空洞的抽象的,也是没有实际意义的。然而,当前中国的教育过于强调对学生解决问题的能力培养,对于学生在问题提出方面却缺乏引导

7、,所W很多学生对于问题的提出缺乏自己的创新能力。当前的思维科学不断发展,问题实际上,无法提出具备个人思维特点的问题也是思维能为的一个重要起点,只有开启问题思维,才能更好地推动高中生全面发一口特殊的课程展。政治课程是,它既与我们的生活紧密相连,又与学生人格的培一养过程密切相关,在定程度上也关系着社会将来的发展。因此,十分有必要把高一个重要的突破口中政治课课堂教学作为,来加强学生问题意识的培养。一本文主要分为五个部分:部分首先简述了选题背景和研究意义第,随后借鉴了目前己有的研究成果,分析了国内外关于问题意识的研究现状,为

8、本文的研究提供了理论基础,论证了在高;第二部分主要结合高中政治课学科特点及课程标准中政治课教学中培养学生问题意识的必要性及可行性;第H部分通过

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