改革创新奋发有为大讨论学习体会：坚持以改革破解发展难题、人人争一流 事事争一流及学院“改革创新、奋发有为”大讨论师生学习心得合辑

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1、改革创新奋发有为大讨论学习体会：坚持以改革破解发展难题、人人争一流事事争一流及学院“改革创新、奋发有为”大讨论师生学习心得合辑改革创新奋发有为大讨论学习体会：坚持以改革破解发展难题　　德国诗人海涅说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”山西发展的差距，实质是改革的差距，根子在思想观念，必须坚决破除制约改革的各种无形壁垒。因此，通过“改革创新、奋发有为”大讨论带动整体工作，在“六个破除”“六个着力”“六个坚持”上下功夫，首先就要“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题。”　　改革

2、由问题倒逼而产生，又在不断解决问题中得以深化。坚持以改革破解发展难题，就要摒弃、抛弃那些不能适应新时代大势的、不能满足人民日益增长美好生活需要的，不能促进甚至阻碍高质量发展的那些思想观念。　　坚持以改革破解发展难题，就要破除怕变意识，树立与时俱进意识。保守怕变表现在：对迅速变化的形势熟视无睹；不敢正视自己同发达地区的差距；回避挑战、满足现状、不思进取、不敢作为、无所作为。树立与时俱进意识，就要大力倡导开拓创新精神，谋时而动、顺势而为，实现发展观念、发展思路和发展理念的重大转变。　　坚持以改革破解发展难题，就要破除

3、怕难意识，树立责任担当意识。保守怕难表现在：不论干什么事情，总是把困难想象得随处可见，谈问题一套套，说困难一堆堆，而谈解决问题的办法却一筹莫展。树立责任担当意识，就要以对发展负责的态度谋事干事成事。　　坚持以改革破解发展难题，就要破除怕错意识，树立大胆探索意识。保守怕错表现在：僵持旧的思想观念不变，守着过去狭隘的经验不放；不愿意动脑筋，不敢和不会创新。树立大胆探索意识，就要勇于推进具有示范性、探索性的改革，推动体制机制、管理方式、商业模式、考核体系等方面创新，构建高质量发展创新体系，形成创新源泉充分涌流的生动局面

4、。　　坚持以改革破解发展难题，就要破除怕险意识，树立抢抓机遇意识。保守怕险表现在：遇事畏首畏尾顾虑多，在犹豫不决中丧失机遇。从一定意义上讲，发展的竞争，首先是抢抓机遇的竞争，一旦犹豫、懈怠、畏难，历史变革的时机就会悄然溜走。树立抢抓机遇意识，就要关键时刻顶得上、关键节点敢出手。　　今年是我省“两转”基础上全面拓展新局面的攻坚之年，停滞僵化没有出路，倒退回去更没有出路。只有破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，以改革破解发展难题，通过改革激发发展活力，把改革作为发展最强音、发展主旋律，才能实现全省工作更大的突破。

5、改革创新、奋发有为”大讨论学习体会：人人争一流事事争一流习近平总书记指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。近年来，xx省委以“一个指引、两手硬”为牵引，着力推动全省实现“两转”，一些重要指标在全国排位前移，但是囿于长期积累的结构性、体制性、素质性矛盾，进入全国第一方阵的工作仍屈指可数。xx在“改革创新、奋发有为”大讨论中提出“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高问题，坚持以一流标准创造一流业绩”就是要在全国改革开放再出发、高质量发展步伐加快的大背景下，破除随遇而安的退缩懈怠，以拼

6、搏进取、追求卓越的姿态确立工作高标杆，把高标杆当做镜子、尺子、旗子，高质量推进各项工作。提升工作标杆，首先要提高站位，主动对标。站得高才能看得远，站位越高，审视工作的视角就越宽越广。省委书记骆惠宁指出：“要从全球视野、全国格局中审视发展，从更广领域思考、从更高层次谋划和推进工作。”要改变眼睛向内看的习惯，主动对标人民群众的利益和期盼，对照国内外先进理念和做法，把各方面工作的标准树起来，看到差距、承认差距、分析差距，用“海纳百川”的胸襟和“拿来主义”的智慧，人人争一流、事事争一流、时时争一流，在全省上下形成奋勇争先

7、的生动局面。提升工作标杆，还需要意识超前，积极超标。超前意识，是对未来的洞察和预见，是审时度势的勇气和胆略。毛泽东同志曾指出：“没有预见就没有领导。”我们的时代已经进入发展“快车道”，我们必须提高预见能力，不但要知晓昨天和今天，还应该把握好明天和后天，不能满足于过得去，取得点成绩便沾沾自喜、放松懈怠，而要常存“慢也是退”的忧患意识，瞄准新目标、积极赶超，从而下好先手棋、打好主动仗。只有不懈进取、永不自满，才能在“风起青萍”时未雨绸缪，在“山雨欲来”前抢得先机。提升工作标杆，必须要大胆尝试，敢于立标。“遇事无难易，

8、而勇于敢为”，敢为，便迈出了可贵的第一步，三晋大地上诞生的晋商精神、太行精神、右玉精神、吕梁精神载誉中华，xx人民素来讲奉献、能牺牲、肯吃苦，这正是我们从追跑到并跑，最终实现领跑的文化根源。我国处于重要战略机遇期，高质量发展深入推进，乘势发展、跨越式发展成为可能，瞄准“示范区”“排头兵”“新高地”的目标定位、用好用足国家政策、学深悟透外部经验、深挖巧用自身资源，勇于先行先