大二暑期社会实践报告

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1、摘要：暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。而且，党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动，明确要求：2011年暑期社会实践要以纪念建党90周年为契机，积极引导青年学生继承优良传统，主动深入基层、深入农村，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情。于是我积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干；想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。通过朋友的介绍，我联系到了一

2、份暑期家教的实践活动。关键词：暑期家教工作过程感想与体会自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，我决定在这短短的假期内开展我的社会实践。在朋友的介绍下，我联系到了一份家教的实践活动：是为一名即将升入小学六年级的男生补习英语。由于自己本身就是一名师范生，所以我很珍惜这一份暑期工作，它既

3、可以让我帮到他人，又可以帮助我提升自己的师范技能。我深知“不打无准备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也通过我的朋友了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点，对六年级的英语课程有了一个初步的认识。为了有个充分的准备，我还专门上网查了一些有关的英语教程的视频进行学习，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。一开始做家教的时候，我会交待学

4、生先把他平时考试的试卷拿给我看看。首先，是帮他分析错的题目应该怎么做，其次也是帮自己了解该生的英语实际水平。后来，我逐渐地发现，这个男生学习英语的时候是很认真的，但做题的时候就比较粗心，明明是会的题就因为粗心大意而做错，比如，常常会把单词的字母颠倒，有时候在特定的情境下忘了给单词加复数……针对这些情况，我决定把重点放在单词和语法上面，每天都考他单词。另外，我还发现他的英语听力也比较薄弱，想到自己之前在大一期间参加过疯狂英语的纠音学习，所以就先教他认识一些音标，并纠正他一些错误的读音。起初我认为家教的任务就是提高学生的学习成绩，其实这是一

5、个错误的想法。虽然学生的成绩在这一阶段得到提高，但是并不代表以后一直是这样。有些学生需要请家教，并不是他们的智力问题，而是他们的学习方法的不恰当。在我看来家教就是要教会孩子怎么去学习，用良好的学习习惯和方法去引导,孩子有他们的视角他们的想法，不同年龄的人想法是不一样的,所以要做好一名好家教更需谦虚细致，认真了解孩子们的想法，疏导孩子的心理，形成一套适合他们自己的学习方法。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他们所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他

6、的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。当确定好角色后，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量。转贴于5对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于学习好点的学生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。通过自己这次在暑期做家教的实

7、践活动，我深切地体会到：为什么人们总是称赞一个有责任心的老师为“辛勤的园丁、最值得尊敬的人、最可爱的人”。同时，我也明白了沟通”的重要性；明白了“要给学生一滴水，作为老师应该要有一桶水”；我明白了“为人师表，进德修业”；我明白了“学无止境”……做老师是需要很大耐心的，之前并没有很深刻的体会。这次，通过亲身体验不仅让我得到了锻炼，也为我以后的工作奠定了基础。做人必须与时俱进，通过各种途径认真学习更多的知识，不断充实自己，经过学习、工作两个方面的锻炼，对学习工作生活有了更新的感悟，对我的自我发展，家教是加强学习交流的有效载体，具有很强的目的

8、性，可以解放思想，开阔眼界，学习先进经验，锻炼解决实际问题的能力。在这一个月的经验积累中，我认为不管要当好一个家庭教师还是一名专业的老师都应该注意以上内容。有句话说得好，要给学生一滴水，作为老师要有一桶水。