德育示范校依法治校示范校自查报告

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1、“德育示范校依法治校示范校”自查自检报告学校名称:策勒县第二小学校长:郑芳学校性质:全额事业小学时间:2011年10月10日9292“德育示范校依法治校示范校”自查自检报告一、学校的简介及发展情况。策勒县第二小学创办于1960年,是一所民汉合校的双语完全小学。于2006年3月迁至现校址。学校位于县城北部,占地19133平方米,建筑面积2390平方米,硬化面积7486平方米,绿化面积6245平方米。学校现有学生323人,其中民族学生182人,占全校学生总数的56.3%。现有11个班级,5个双语班。学生入学率、巩固率、毕业率和完成率均为100%。学校有一个少先队

2、大队,五个少先队中队,有辅导员6人,共有少先队员257人。开办了五个兴趣小组参加学生有177人,每组每周开展一次活动。学校现有教职员工24人,大专学历2492人,具有小学高级教师职称的13人,教职工平均年龄为35.9岁,是一支富有活力的师资队伍。学校按国家教学课程设置要求,开全了各门学科。近年来,在县委政府以及教育局领导的关心和资助下,教育教学条件得到大幅度改善,教学设备不断增加更新,陆续配置了各科的教学、科学实验仪器,配备了现代远程教育设备(1套),计算机(31台),添置了图书(现有图书12840册,师生人均拥有图书达到34.7本。)。自2008以来,增建

3、了值班室,修建了看台、舞台,改造了水渠、厕所,硬化了200米环形跑道、足球场、器械运动场、拍球等场地,现硬化面积7486平方米,人均活动场地达到21.5平方米。二、学校开展自我检查评估工作情况和自我成绩1、加强组织领导新疆维吾尔自治区教育厅政治思想工作处在2010年6月发了“新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系”92,安排了各校做好德育工作档案管理规范工作,县教育局党委按照自治区的具体精神,安排了各校各校评估德育工作,做好档案管理,我校根据县教育局的安排部署,成立了领导小组,分工明确、责任到人。我校于2006年顺利通过地区级专家评估小组的审核评为“

4、地区级德育工作示范学校”,我校肯定成绩,充分重视这项工作并把这项工作列入日常重要议程,作为当前首要任务。策勒县第二小学德育工作领导小组组长:郑芳(校长)负责德育全盘工作副组长:石玲(德育主任)负责德育具体工作安排负责大指标A1档案的把关工作成员:张海燕(教务副主任)负责大指标A4档案的把关工作王飞:(数学组教研组长)负责大指标A3档案的把关工作吴东妮:(教师)92负责大指标A4档案的把关工作李艳:(教师)负责大指标A5档案的把关工作2、加强档案管理我校按照“新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估”指标体系标准,做到有计划、有过程、有总结地进行收集、装订、整理

5、档案,入柜管理。三、在德育工作达标方面,各指标进行自我检查评估成绩和评价:根据“新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估”指标体系要求,总分1000分,自我评价总得分947分。分,各指标具体的分数分配和实得分数如下表:指标体系内容及标准标准分自评分一级指标二级指标A1B11252592A121514.5合计4039.5B212019.52252431514合计6057.5合计10097A2B31101021312377合计3029B41101028731211合计3028B51101029931515466合计4040合计10097A3B61202092A32

6、151432525合计6059B7115152151433029合计6058B81151422523.532019合计3056.5B9120192108.5310942018合计6054.5B101151421514.53201942020合计7067.5B1112020220199232020合计6059B121151322018315144108合计6053B131109210932019合计4037B141151521515A331510合计4040B15130292201931010合计6058B16175286.5310992454合计3024.5

7、A3合计600567A4B17144244合计88B18166244合计1010B191542553109合计2018B20165243合计108B21154.5233344合计1211.5B2213292B22254344合计1210A4B231109255387455合计2826合计10091.5A5B241151522524合计4039B251151421514合计3028B261108.5210931010合计3027.5合计10094.5合计100094792四、按照“新疆中小学德育示范校依91.5法治校示范校评估”指标体系的要求,各指标自查自评打

8、分详细情况如下:A1组织领导;(满分100分,自评9

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