毛概实践调查报告

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1、武汉科技大学2014年度《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践教学社会调查报告书题目大学生参加课外活动情况的调查与分析专业网络工程班级网络1202班姓名学号程俊201213136048徐达明201213136054肖文康201213136052杨贻鑫201213136047陈迪炜201213136050涂雄201213136058黄飞201213136066李伟2012131360612014年5月9日18前言大学生是祖国的未来，作为祖国的接班人，不仅要有丰富的学识，还要有很强的社会实践能力。从小的方面来说，在校大学生如何锻炼自己的社会实践能力？相信大多数人都会说参加课外活动

2、。其实现在大学的自由度很高，完全可以由自己支配课余时间，但是又有多少人会合理分配这些时间呢？又有多少人会利用这些时间去参加课外活动呢？就算有的人利用这些时间去参加课外活动，但他们中又有多少人会觉得从活动中学到东西了呢？......对此，我们针对大学生课外活动的问题，展开了此次调查，了解一下大学生课外活动情况,以便提出一些意见与建议。18目录一、调查情况简介--------------------(4)二、调查结果及分析-----------------(5)三、建议及对策----------------------(11)四、总结------------------------------

3、-(12)五、附件：调查问卷样表-----------(15)18一、调查情况简介（一）调查目标我们小组选定的课题是“大学生参加课外活动情况的调查与分析”，根据相关资料，我们可以发现，现在许多大学生认为大学和高中、初中一样，应该全身心投入到学习中，认为一些课外活动没有意义，参与就是浪费时间；相反，有一些大学生认为大学应该多参加各种课外活动，以丰富自己的业余生活，而学习，不应该像以前那样看得太重。这两种截然不同的想法在大学生中屡见不鲜，因此，我们想通过调查来分析出现这两种想法的原因。（二）调查时间2014年4月6日——2014年4月24日（三）调查对象主体为在校大学生，还有少数相关人士（四）

4、调查方式通过网上问卷和纸质问卷展开调查，问卷制作于4月15日完成，纸质问卷派发给每位组员，在宿舍、教学楼、图书馆等地发问卷，4月17日至4月19日完成问卷的发放与回收。（五）调查整体数据统计（如下）：18本次调查问卷包括纸质问卷和网上问卷，发放纸质问卷100份，回收100份，网上问卷统计有125份，则有效问卷共计225份；其中一年级68份，占30%；二年级99份，占44%；三年级41份，占18%；四年级17份，占8%。题号号号号号号号人数选项ABCDE1649170//213986///35454117//45912343//54386321648614368194/7114310764/

5、82112975//98612910//119111816//128611821//1321178215/1470123275/18二、调查结果及分析Ø高中到大学的转变在这些被调查的大学生中，有大约67%的人在初高中时代参加课外活动，有大约37%的人在大学时除正常上课时间，一般都在寝室上网和睡觉。两者相对比，还是有一定的反差，这是为什么呢？为什么初高中课程任务重，同学参加课外活动的热情度与行动力，相比较轻松自由的大学更高呢？18难道是因为高中学习任务重，想通过参加课外活动来逃避学习，还是说大学里的课外活动太过于形式化而使学生不愿意参加。据此根据两个问题统计，有大约53%的人认为高中参加课外

6、活动不是浪费时间，有将近55%的同学认为大学归根结底是学术场所，应该像高中一样埋头学习，从高中到大学的转变可以看出，不同时期同学们都有自己的想法，知道如何安排自己的生活。18Ø课外活动在大学生心中的地位通过问卷统计，有将近63%的人是因为不自信而放弃参加活动的机会，由此可见，部分大学生还是想参加课外活动的，但是由于担心自己的能力的不足而带来的不自信，使得当他们望而止步。18还有大约47%的人对参加课外活动影响成绩保持怀疑态度，有大约67%的人有从众心理，去参加课外活动；从这些数据中可以看出，大部分大学生并没有发至内心的去对待课外活动，只是抱着好奇的心态参加，没有摆正自己的态度。18Ø大学生

7、目前的课外生活调查显示，大约53%的大学生认为目前的课外生活很一般，没有太大的感触，出现这种现象的原因是什么呢？18数据显示，相比有组织性的学院或学校的活动，大学生更愿意参加自己感兴趣的课外活动，从侧面可以看出，大学生课外生活单调一方面原因应该是学校没有组织一些有意义的活动，无法带动学生积极参加；另一方面，数据显示，有超过50%的大学生在大学里对时间只是稍微安排一下，可以看出一部分大学生自制能力太差，无法约束自己，无法合