2014年暑期教师纪律作风整顿个人整改方案

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1、2013年暑期教师纪律作风整顿个人整改方案天竺山镇山槐小学薛亚妮通过这段时间暑期教师纪律作风整顿会的学习，按照县教体局的安排，我认真学习了“123456”工程及中央的“八项规定”，教体局“九项规定”，中心校“十不准”，“十严禁”和教师职业道德规范等内容，在这次学习活动中，使我对教师这个职业有了更深刻的认识。从教两年以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。在这次活动中，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，认真剖析，通过对照检查、分析使我更加地认识到自己存在的

2、问题，在今后的工作中，我一定改善以下几方面：1、经常自省，终身学习要经常自省，一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，在平时的工作中养成自省的习惯，可以在一日工作完了以后，自检一下自己是否尽职尽责，要不断地给自己充电，严格要求自己，勤于反思，勤记笔记，注重积累，在不断学习过程中提高个人的教学水平和业务水平。2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，每位学生获得理想的成绩。3、关心学生、热爱学生、从平时学习、生活细节中关爱学生。在平时教学过程中，正确对待学生的意

3、见，尽力去了解学生的心理和个性，然后根据不同个性的学生去因材施教；青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。4、对后进生，要有爱心，使其消除疑惧，培养学习兴趣，提高学习成绩；多鼓励，表扬学生，多与学生进行谈心，走进学生生活群体，了解学生思想及生活性格状态；保护自尊心，培养集体荣誉感；锻炼意志，巩固新的行为习惯；根据个别差异，采取不同的教育措施

4、；摸清情况，找准问题，对症下药，热情耐心，持之以恒，既要看到后进生所存在的缺点，客观地分析后进生形成的原因，又要善于利用后进生身上的“闪光点”作为转化的契机，就定会使后进生变先进。5、以身作则，就要严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平。严格要求自己，用自己的一言一行、一举主动去感染学生。凡是要求学生做到的，自己必须说到做到，给学生树立好的榜样，比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，衣着整洁，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

5、6、加强业务知识学习，努力提高综合素质一是从实践中学，向其他同事学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识；三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我；四是备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料。在制定教学目的时，从学生的实际情况出发。认真写教案，并不断归纳总结经验教训。多和同事进行经验学习，多听课，拓展自己的视野。总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，进行了自我剖析，争取在今后的工作中说到做到，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自身价值，今后的工作中，我定会更加努力，不断学习提高素质，完善自己，努力提高教育教学质量。