2011考生暑期考研英语复习方案

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1、2011考生暑期考研英语复习方案伴随着炎炎夏日的到来,考研也已进入如火如荼的黄金复习期!各位考研斗士一定要抓住暑假强化阶段的关键时期,全面展开复习,丝毫不能懈怠,为秋季的全面冲刺学习做好铺垫!要知道做好每一件事情,必须要有缜密严谨的计划和持之以恒的毅力。下面提供2011年考生暑期考研英语复习方案,请根据自身情况灵活掌控,合理规划!一、词汇词汇的记忆方式灵活多样,归纳起来主要有两种!首先,可以依据词根词缀方法,逻辑串联,联想记忆!可以参照基础班词汇课所授记忆法则,以便短期内有一个量的扩张!《2011考研英语词汇速记宝典》要经常

2、巩固复习,务必要确保每个单词有意识复习五遍以上,为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。其次,可以通过翻译句子、阅读文章把握词汇在上下文中的精确含义。借助做历年真题在具体语境中查漏补缺,增强记忆,进一步巩固词汇。注意词汇复习尽量利用自己的零散时间,要降低一次背诵的期望值,重复是解决遗忘的最好办法。二、语法和翻译语法基本知识要系统掌握,翻译水平的提高在于持续的强化练习!第一,语法在阅读相关板块(完型+阅读+新题型+翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子结构,准确理解掌握长难句,而语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的

3、提高方法是练习英汉互译。英汉互译是提升语言综合水平的一个非常有效的方法!针对大家翻译的薄弱环节,暑假班我会有专项课程,为大家做系统的训练,传授综合翻译技巧。第二,语法知识的巩固,也可以浏览一遍高中语法书之类的教材,回顾一下基本知识点。可以在我的网站和博客上直接免费下载系统的语法学习软件。第三,要充分利用《暑期强化班翻译讲义》,重点是长难句的基本语法结构,如何解析特殊句型,把握中英文两种语言各自的特点。练习翻译1994年---2010年的历年真题。三、阅读。复习研究真题,总结命题规律!精读考研历年阅读真题相当关键。首先,既然要

4、搞定考研英语,当然要对其进行全面了解,而历年真题正是最好的途径。大家应该认真研读《2011三层递进攻克考研阅读理解》然后从中总结经验、挖掘规律,有的放矢而不是泛泛而论,最终能做到胸有成竹。其次,考研英语和其他任何英语考试不同,有它自己的命题特征。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。所以,大家必需去研究,关注真题,围绕它来安排自己的学习计划。针对阅读的宏观做题技巧和微观做题技巧,以及命题的十大特征,在暑假阅读强化课上我都会结合历年真题和考研大纲详细讲解,逐一说明!各位同学在课后训练《2011三层递进攻克考研阅读理解》时要结合

5、所授知识,系统掌握,灵活运用,推一广之!最近这段时间大家可以先把阅读真题做一遍,找出自己最迷茫的知识点,想不通的题目,带着问题来听暑假强化班的课程会更有针对性,以后做题的正确率也会大幅提高!最后,真题是有限的资源,为了更好的巩固解题思路,大家应该在复习真题的基础上,认真的做完《2011考研阅读专项特训88篇》,深入复习阅读理解,全面理清解题思路,以便更好的触类旁通,举一反三。暑假强化班的课堂上,我也会详细解答专项特训书中的重点文章和命题规律!得阅读者得天下,阅读分值的高低直接影响着考生的命运!大家一定要给予做够的重视!为了大

6、家更好的复习,以便阅读水平有质的飞跃,下面列出阅读理解部分应该如何复习的详细步骤,暑假强化班后精读《2011三层递进攻克考研阅读理解》真题文章和《2011考研阅读专项特训88篇》经典文章应该完成的具体任务:一、通篇细读,通过每一段的主题把握全文的中心,以及分析真题文章的写作结构。二、提炼每一个自然段的中心,并且把意思相近的自然段合为一个层次,便于做题时更准的定位,提高做题正确率。三、以每一篇文章的自然段为单位,对全文进行深入分析,也即对单词、短语的巩固记忆;对长难句的精确分析、翻译;对全文的翻译、背诵。四、把阅读文章中卓越闪

7、光的词汇、短语和句型整理出来,便于写作中模仿、套用。五、分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项,正确答案具备什么特征,在文章中对应那一个或那一些句子;错误答案设计的方式。四、写作1、背诵《2011考研英语写作专项特训30分》的经典范文。通过背诵每篇文章来掌握精彩词汇、闪光句型、优秀的框架结构,而对其中的具体内容应能做到随机应变、举一反三。如何利用经典文章,掌控考研写作重点,快速提高写作水平,熟稔写作高分策略,这些在暑期写作强化课上我都会详细与大家分享!2、赏析重点在于理解范文是如何提出观点并进行论证的,运用了哪些论证手法;范

8、文是怎么安排段落的,段落之间以及句子之间运用了哪些衔接手段;哪些好的词、词组和句型是值得我们模仿的。只有看了优秀的文章,考生才会知道努力的方向。3、仿写在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章,有时候可以进行段落框架结构的训练,要考查的十大经典框架结构在《2011考研英语写作专项特训30

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