2015寝室文化节方案

《2015寝室文化节方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浙江科贸职业技术学院第四届寝室文化节活动方案一、活动目的大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进文明寝室建设，营造温馨舒适的寝室环境，我院特举办以“温馨、和谐、团结、互助、健康、文明”为主题的寝室文化节。更好地加强我院学生的文明修养，提高寝室文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。二、活动主题温馨、和谐、团结、互助、健康

2、、文明三、活动单位主办：浙江科贸职业技术学院学生工作处承办：浙江科贸职业技术学院大学生自律委员会四、参加活动对象浙江科贸职业技术学院全体学生五、活动程序（一）寝室文化节开幕式（二）主题班会、动员会（三）寝室美化大赛9（四）特色寝室评选大赛（五）趣味活动（六）公寓楼道宣传标语征集（七）寝室文化节闭幕式（颁奖典礼）六、活动内容与形式：（一）寝室文化节开幕式1、活动场地：小报告厅2、活动时间：2015年11月17日18：303、参加人员：学院领导、各系领导、大学生自律委员会全体干部、各班班长、生活委员、寝室长、公寓楼长、层长。4、开幕式内容：（1）第三届寝室文化节精彩回顾

3、；（2）学院领导致开幕词；（3）介绍第四届寝室文化节活动内容及要求；（4）大学生自律委员会向全院同学发出倡议；（5）“构建和谐寝室·携手温馨校园”签名。（二）主题班会、动员会1、各班主任、班长、生活委员组织召开“温馨寝室和谐家园”主题班会和寝室文化节动员会，使同学们深刻认识到寝室文化的重要性，增加同学积极参与的积极性、创造性，创造出本班、本寝室的特色。2、主题班会时间：2015年11月17日—23日内完成。3、寝室文化节活动结束，根据各班组织情况，评选出优秀组织奖1—3名。9（三）寝室美化大赛1、活动目的：倡导校园文明，创建和谐寝室2、活动时间：2015年11月17

4、日--2015年12月9日3、活动形式：美化寝室大赛、制作“我们的寝室”展览简介4、活动要求：（1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，体现出寝室成员的共同理想与追求。（2）具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出寝室文化主题及寝室特色（室名）。（3）倡导自制，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，以卫生简洁为主。（4）装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦）。（5）提交的寝室展览简介，要求ppt制作，图文并茂，照片不限5-10张。5、评比时间：2015年12月9日，经由学校领导、系部领

5、导、学生处、大学生自律委员会、学生代表组成的评审组检查评比。6、奖励办法：根据各寝室提交材料和美化情况综合评选出：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（四）趣味活动游戏一：心有灵犀1、游戏规则：（1）以寝室为单位，一人比划，其他几个来猜那人所比划的东西。依次替换猜题（2）在规定的时间内猜中最多的寝室获胜92、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。3、承办部门：大学生自律委员会4、所需道具：信息板，计时器，打分表游戏二：让气球再飞一会儿1、参赛要求：每队以寝室为单位。2、比赛规则：这个游戏比拼的是团队协作

6、，由寝室的室友两两搭档配合运输气球，绕过障碍物进行三次往返（四人寝室两次往返），将气球放入指定区域。要求由背部运输不能用手触碰，中途掉落者原地开始。所用时间除以往返次数，时间短者胜利。3、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。4、承办部门：大学生自律委员会5、所需道具：气球，计时器，打分表，障碍物（凳子）游戏三：穿针引线1、每寝室2人参加，一人拿针，一人拿线，记录2分钟内成功穿入的针数。2、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。3、承办部门

7、：大学生自律委员会4、所需道具：秒表、针、线游戏四：趣味送水1、每寝室派4人参加，在一条长20米的跑道上进行运水接力；92、跑道始端有一桶水，运动员必须利用纸杯把水运送到跑道另一端，限时五分钟，杯数最多者获胜；3、比赛积分：以寝室为单位，成绩评出男生组和女生组分别取各组前三总共6名（分别加7、5、4、3、2、1）。4、承办部门：大学生自律委员会5、所需道具：秒表、纸杯1提、水桶8只游戏五：学做“淑女”1、每寝室派4人参加，参赛者头顶书本在一条长约10米、有障碍物的跑道上进行传书接力；2、当遇到障碍物应绕过后继续前行；3、当到达跑道的另一端时，将书传给下一人，返回