“低碳生活,节能减排”主题活动方案

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1、“低碳生活，节能减排”主题活动方案随着世界工业经济的不断发展，人口的剧增，二氧化碳的排放越来越大，全球气候变暖，已经严重威胁到人类的生存和发展。为倡导低碳节能的生活方式，践行低碳生活理念，培养学生从小养成良好的生活习惯并树立良好的社会责任意识，促使青少年健康成长，我校将组织“低碳生活，节能减排”主题活动。特安排如下：一、活动意义和目的提升我校师生保护环境的意识和社会责任感，积极响应建设绿色校园的号召，把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来，为保护生态环境贡献力量。二、活动时间：2013年9月24日三、活

2、动内容1.向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放资料：节能减排，低碳生活，你我共参与，教育师生共同参与“低碳生活”。2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动，然后班主任进行有针对性的教育3．四到六年级进行征文活动，征文主题：“低碳，让校园更美丽！”字数控制在800字以内，文体不限，标题自拟。字体要求：A4纸规格，文章标题黑体小二号，正文宋体小四号。4.手抄报展示，主题：“低碳校园，节能减排”  大庄小学2013年9月校园低碳生活倡议书老师们，同学们：近年，气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，

3、是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，明德小学向全体师生发出“低碳生活，我们行动起来”的倡议，号召全体师生要做到：　　一、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。　　二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。　　三、购买简单包装的商品，选购绿色产

4、品、绿色食物，倡导绿色消费。　　四、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。　　五、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。　　六、节约用纸，重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。　　七、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。　　八、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头；尽量节约自来水。　　九、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。　　应对气候环境与

5、减碳节能问题，我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。”让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！资料：节能减排，低碳生活，你我共参与　　所谓“低碳生活（low-carbonlife）”。就是把生活中耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……低碳生活，通过减少二氧化碳等温室气体排

6、放，抑制全球气候变暖，促进生态文明。低碳生活的核心是低污染，低消耗和低排放,以及多节约。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：    1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润；　　　    2.将废旧报纸铺垫在衣橱最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；　　　3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；　　　4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做成茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；　　　5

7、.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；　　6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；　　7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；　　　8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；　　9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。　还有一些不容易注意的几点：　　　1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；　　　2.在午休和下班后关掉电脑电源；　　　3.随手关掉不用的电灯、空调；手机一旦完成充电，立即拔掉充电插头；　　　4.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在公园等

8、空气清新的地方慢跑取代在跑步机上的锻炼；　　　5.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车改骑自行车，或步行；　　6.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电。　　7.如果可以，尽量少看电视。建议多看书，既可节电，也可以增长知识。　　8.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。                                                 “低碳生活，节能减排