镇镜山小学参加首届汉语言文化大赛实施方案

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1、镇镜山小学参加首届汉语言文化大赛实施方案为认真宣传贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,推进“中华优秀传统文化进校园”活动,鼓励广大中小学生热爱祖国语言文字,钟情传统文化,提高语文素养,丰富课余文化生活,市教育局将于2014年8月举办首届宜昌市中小学生汉语言文化知识电视大赛。为了让活动圆满成功,现将我校相关工作安排如下:一、活动目的为了提高学生学习汉语、写好汉字的积极性;引导学生掌握汉字的音形义,融会贯通理解成语,积累背诵古诗词,传承优秀传统文化知识,体验学习语言文化

2、的收获与快乐。二、活动主题传承精髓,弘扬汉文化。三、活动时间:2014年1月至8月。四、参赛对象:学生、教师、家长及社会人士五、比赛内容汉字、成语、古诗词、文化常识四个模块比赛。六、活动安排及形式第一阶段:宣传发动阶段主要工作:动员部署(2014年1月)召开相关会议,明确此项工作意义、要求。第二阶段:征集选题阶段主要工作:制题与征题赛(2014年1月22日—2月22日)(1)每个班级必须确定一名信息审核员,编辑汇总发布本班每个模块的样题。(2)信息审核员通过西陵教育信息网平台,以“学校简称(汉字)+班级(数字)”为用户名

3、,如,镇小101班,进行注册登录。登录成功后,将本班每个模板的样题分别编辑成一个文档在相应栏目发表。每个模块的标题必须为“XX小学XX班级汉字(成语、古诗词、文化常识)征题”,如,镇小602班汉字征题;样题字号为4号宋体,1.5倍行距,样题类型不限,每个样题需注明出题人。(3)1月17日散学典礼后以班为单位对所有的学生进行宣传,确保宣传面达到100%。(4)1月17日11:00前完成班级的注册,各班的注册名为镇小101班或镇小603班,责任人:各班语文教师。(5)1月17日至23日以语文老师及所在班级为一个征题单位,语文

4、老师均为指导教师,组织学生进行题目的征集及把关。(6)1月23日前完成征题的上传,责任人:各班语文教师。(7)各语文教师提供的题目要充分体现语文教师的专业素养,严格把关,确保不出现知识型错误是底线。区教育局将组织学者、专家、学科带头人、骨干教师,根据各学校样题的质量及数量分小学组与初中组进行排序并评出一、二、三等奖,并推荐至上一级教育行政机构参赛,力争我校有题目入题库。第三阶段:选拔推荐阶段主要工作:校级选拔(2014年3月);区级初赛((2014年4—5月))(1)在全员参与基础上,学校将于3月份组织校级比赛,同时推荐

5、产生选手参加区级比赛。(2)组织学生参加区级分学段笔试和初赛。每个学校将选派10-15名学生参加笔试,教育局将按照团体总分从高到低取30%进行三场初赛,三次比赛成绩累计积分,进行排序。镇镜山小学2014年1月16日附:决赛内容与题型示范一、小学组(一)汉字1.报写。根据要求,写出相应的字。(*本类题由专家命制,不公开征题)①报生字,根据字义提示及相关词语,选手写生字,每组5个字。如:“宅”,住宅,指房子。②出示拼音,依次写出该读音的字,比谁写得多(即写同音字)。③出示偏旁,依次写出该偏旁的字,比谁写得多(即写同偏旁的字)

6、。④出示结构,依次写出该偏旁的字,比谁写得多(即写同结构的字)。2.找错别字(1)出示一组字(每组5个字),辨认后抢答指出错别字。如:“昙(上面的‘曰’写成‘目’)、麦、脾、桔、邹”(2)出示一个短语,辨认后抢答。如“《梁山伯与祝英台》是一首精典歌曲”。(3)出示一个生活中的画面,指出画面中的错别字。3、词语魔方。给指定的字选择恰当的意思。示例:抽穗(②)抽烟(①)抽鞭子(④)抽取(⑤)抽:①吸②(植物)长出③减缩,收缩④打⑤取出一部分(二)成语1.根据意思写成语。主持人或竞赛对手说意思,选手写出成语。2.看画面(图画或

7、动画等)或听成语故事,写出成语。3、正确认读成语:示例:丢三落四(là)一语中的(dì)图穷匕见(xiàn)(三)古诗词1、补充诗句:我来说,你来对。每组5句,依次进行。示例:接天莲叶无穷碧——映日荷花别样红2、根据情境或者画面,说出诗词中的名句。3、根据规定类别,背诵诗句。如:送别诗,描写春天的诗,与黄鹤楼有关的诗等。(四)文化常识1、根据提示,回答有关书法的问题。示例:传统文房四宝指的是:湖笔微墨宣纸端砚楷书四大家指的是:颜真卿柳公权欧阳洵赵孟頫造字六书指的是:象形指示会意形声转注假借2、说出古代诗人中有代表性的事或

8、人。示例:第一位伟大的爱国诗人:屈原第一位女词人,亦称“一代词宗”:李清照常把宋词分为豪放,婉约两派。豪放派的代表人物是苏轼,辛弃疾,婉约派的代表人物柳永,周邦彦,李清照。三苏:苏洵苏轼苏辙3、说出我国古代有代表性的著作名称示例:“三百千”指的是:三字经、百家姓、千字文。第一部字典是:说文解字第一部神话集是:山海经第

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