高级财务人员高端培训方案建议

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时间:2019-03-23

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1、高级财务人员高端培训方案建议一. 财务务管理诊断     通过16个由财务管理专家设计的《问题调查表》,从财务组织、人员素质、职业技能、管理能力、职业心态、客户意识、控制水平等各方面进行测试,专家组将根据测试和专业判断,指出财务管理的目前现状和存在问题。以便制订良好的培训方案。二. 财务人员状态改变培训    培训目的:鉴于财务人员较长时间从事自己非常熟悉的工作模式,养成了固有的行为习惯,如不善言辞、追求细节等职业特点,本培训将针对所有财务人员展开,采用完全拓展方式,离开自己熟悉的环境、熟悉的岗位和熟悉的工作,完全做一些与自己职业无关的活动和游戏,通过培训,让财务人员努力摆

2、脱自己习惯的思维方式,反思自己过去思维定势和习惯模式的弊端,以期激发兴奋点和工作热情,为改变自己进行心理上的准备。   培训时间:两天   培训地点:不限  参加人员:高级财务人员三. 财务人员心智开发训练。训练目的:财务人员给人的一般印象是——保守、呆板、行动迟缓、缺少生机,这主要是由工作性质造成的,相对封闭的工作环境,狭窄的社会接触面,循环往复、没完没了的帐单,极大地减少了工作中的挑战和乐趣。财务人员在单位中扮演越来越重要的角色,他们的热情、创新和合作会极大地影响团队的效率。本课程是由长期在财务系统工作的专家,专门针对财务队伍这个特殊群体而设计的,每个游戏和心智开发都对

3、实际工作有着直接的启发:本教程将通过实例,向每个学员如何构建人和,打造领导魅力,使每个学员能够在心智上有所启发,身心受到激荡,自觉地反省自己在工作中不良习惯和不合作方式;本教程将通过游戏,让每个学员体验、感悟没有激情、没有创新、没有合作会给团队造成的危害,进而给自己带来的损失;体验到创新、合作后的成功喜悦和兴奋;如何营造地利,创建和谐团队氛围,如何根据企业发展需要及时改造财务组织架构,选择适应企业的管理人才,如何处理棘手的人事问题。本教程将带领学员反思自己在平时工作(领导和被领导者)不同角色中的作用和合作方式;     培训时间:两天     场地要求:室外或空敞室内   

4、  训练提纲:另附。四. 会计核算技能提升训练     培训目的:会计算帐是会计的基本职能,中国会计算帐   技 术最早来自西方,计划经济时期,算帐技术基本脱离西方会计技术的发展轨道,演变成一种非市场经济时期的算帐方法,改革开放以来,中国会计虽然引进了大量西方算帐理念和方法,但仍没有脱离计划经济时期的算帐习惯和思维模式,所以中国企业算帐理念和技术成为管理技术中比较落后的领域,技术上至少落后10年。介绍西方算帐理念和技术,知道自己的落后,是中国企业财务人员必需的“补习”。本课程介绍同一个企业在不同算帐理念、方法所报告不同经营结果和传递的信息,让学员从中领会谁是会计产品的买主,

5、如何让会计信息价值最大化。    参加人员:企业所有财务人员    培训时间:一天    培训地点:不限五. 全面预算管理方案设计训练     培训目的:财务人员怎样由“算帐型”向管理型转变,是决定财务人员能否实现职业转型的关键,现在很多财务人员都知道应该转型,但一回到现实就陷入了会计工作的事务圈中。本课程是推动财务人员转型的第一步,全面预算管理方案的设计和推行。本课程将告诉学员,如何改变企业的“小和尚”作风?如何塑造企业经营管理者的“老和尚作风”的。如何打造企业经营的坚实船板?如何让预算指标变得合理、科学、进取? 如何让预算编制符合企业的运行规律?为什么大家年底突击花钱?

6、费用预算时为什么会成为“哄抢资源”?为什么老板在费用预算上乱砍滥伐?在课程中您会学到编制和控制费用预算的“不二法门”。预算如何避免成为“数字游戏”?预算不是游戏,也不是赌博,它需要实实在在的执行,我们需要能“把信送给嘉西亚的人”,但我们并不把命运压在“罗文”一人身上,本课程将探讨让那些不是罗文的人也能送信,我们必须推行“半夜鸡叫“式的过程管理,本课程将告诉您如何“半夜鸡叫”。预算是一种“期望”,当事实与期望产生距离,如何补救,如何应对?在预算外的项目不断发生时,预算目标必然受到挑战,我们是死守预算方案,还是随机应变,有时“死守”和“应变”是两难选择,本课程将通过编制滚动预算

7、,教会您补救和应对的正确方法。如何认定责任中心?预算责任不能成为全员责任!如何认定直接责任,如何将相关联的责任者绑到同一个战车上,迫使他们配合工作。如何将预算外的审批和执行承担责任?本课程将详细讲解预算责任的判断原则。如何为预算执行者设计一条有效的“平衡木”?每个责任中心承担着多个预算指标,预算指标之间又相互矛盾,将所有的预算指标都完成的很好,是一个多难的选择,如何让责任中心在预算指标中走好“平衡木”?本课程将通过“平衡计分法”告诉您如何让执行者在“平衡木”上跳舞。对预算执行结果如何激励?对预算执行结果,是奖是罚?

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