三下乡-留守儿童关爱团活动总结

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1、三下乡，青春放飞梦想--暑期“三下乡”关爱郑纸坊村留守儿童活动总结一、活动梗概为了让大学生在实践中得到锻炼和成长，以提高大学生的综合素质，培养其合作精神，丰富课外生活，河南科技大学国际教育学院工商管理122班积极响应院团委的号召，组织大学生暑期实践团队到新乡市延津县司寨乡郑纸坊村开展实践活动。郑纸坊村位于河南省新乡市延津县司寨乡政府南面，司寨中学就位于此，村里有很多孩子为留守儿童在此学习。我们的关爱团队向孩子们学习用品。二、活动过程（一）活动主题关爱留守儿童（二）活动背景为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，凝聚

2、全团合力，发动全省高校，围绕中心，服务大局，集中力量，形成声势，组织引导广大青年学生积极投身“四个河南”建设，为实现中原崛起河南振兴富民强省奉献青春智慧和力量，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，我院积极响应中共河南省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省商务厅、省学联号召，大力支持大学生到基层锻炼，开展以科技、卫生、文化下乡为主的“三下乡”活动。我实践团队深入贯彻院团委精神，组织志愿者到新乡市郑纸坊村开展实践调研活动，以提高大学生的综合素质，培养合作精神，丰富课外生活，在实践中得到锻炼和成长。（三）活动过程1、和相关学校进行协调，确定同学们

3、到校时间，确保同学们准时到校；2、购买合适的学习用品，并分配好每人所得的物品；3、安排好拍照等相关人员；4、8点来到郑纸坊村对村民和学生家长进行调研；5、9点半团队来到司寨中学等待学生到来6、孩子们在上午10点预定时间到校，团队负责人向同学们介绍了我们此行目的；7、团队成员及孩子们进行简单交流，并进行问卷调查；8、队员在教室对学生进行文艺表演；9、队员和孩子们在操场进行游戏；10、队员向孩子一对一送上学习用品；11、文艺表演、游戏、捐赠时负责拍照的人员拍摄相关照片；12、捐赠结束；13、之后来到司寨小学，大庞固新校区进行相关调研活动；14、整理活动过程中拍摄拍摄的照片；15、

4、相关人员撰写新闻稿和总结。（四）活动的目的和意义1、送给留守儿童一些学习用品，为学习提供便利，也给他们的暑假生活增添色彩。2、加强和留守儿童的交流，拉近我们之间心与心的距离，让他们感受到温暖和快乐。三、活动收获本次关爱留守儿童活动顺利进行，圆满结束。活动前我们科学合理的策划和安排，队员们团结一致，相互协调促使了活动的成功进行。孩子们观赏文艺表演、做游戏和拿到学习用品后都很开心，并向队员致谢，此次活动得到了老师和家长的充分肯定，促进了我们在郑纸坊村，司寨中学，小学，大庞固新校区调研活动的开展。四、活动的经验和不足（一）活动的经验1、捐赠物品的数量和类型购买得合理；2、调研计划安

5、排合理科学，和相关单位协调配合的好确保了活动过程的顺利；3、活动进行得秩序井然。（二）活动的不足1、由于调研学校设施不齐全，团队未事先准备游戏道具（如篮球，乒乓球等），促使在和同学游戏时可选择游戏类型不够丰富；2、由于对同学数目统计不够详细，导致对同学捐赠时未能按分配好的物品进行捐赠，临时补充了队员随身携带的一些小礼物；3、捐赠仪式举办得不太正式，有待改进。五、成员感想通过此次实践活动，同学们更加接近了基层社会，感受到了基层教育设施的不足和缺失，看到了孩子们在艰苦的生活学习环境中是怎样成长的，体验到了一种不同的生活，得到了锻炼，学会了更加珍惜幸福生活和良好的教育机会。在调研活

6、动中，我们的组织策划能力、相互协调能力、沟通交流能力大大地提高了。当看到孩子们稚嫩的脸庞和渴望的双眼，我们深深感到了自己身上所肩负的那份社会责任，我们将为此而努力。在党中央，团委的号召下，我们在社会实践活动积极投身“四个河南”建设，为实现中原崛起河南振兴富民强省奉献青春智慧和中贡献着自己的力量，也在锻炼和改变着自己。本次关爱留守儿童——捐赠学习用品活动取得圆满成功，当然在活动进行中也存在着一些不足和瑕疵。通过总结我们发现和总结着不足之处，为其他活动的开展提供借鉴。与留守儿童的交流拉近了我们之间的距离，也让我们体会到了缺少父母关爱对他们的成长造成的缺失。相比他们，我们有着更加优

7、越美满的生活和成长环境，这份幸福我们要懂得珍惜。社会各界力量也应该向留守儿童这个集体投入更多的关注帮助，给他们营造一个温馨的童年。河南科技大学国际教育学院工商管理122班2014年“三下乡”留守儿童关爱团2014年8月