刘晓宏的培训总结

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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段刘晓宏河北省张家口市高新区沈家屯中心校许家庄小学音乐，英语1-3年级5年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志

2、；（3）提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。本次培训收获颇多，不论是公共课还是专业课都让我学习到不少知识，作为一名老师对如何和学生相处如何更好

3、的为教育教学服务，我都有了更深刻的认识。尤其是专业课方面，看了那么多案例也听了专家的讲座受益匪浅。让我感触最深的是专家视频答疑中的关于小学音乐欣赏课。平时上欣赏课我只是给学生播放音乐让其自己听，没想到期中还有这么大学问，很是受教，我想这在我以后的教学中有不小的帮助。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。问题：1.如何引导学生避免喊唱；2.小学生到底应不应该学习流行音乐；3.如何正确引导学生了解流行音乐；4.怎样上好一节欣赏课等等研讨主题有：如何解决工学矛盾；

4、课堂教学中的多媒体运用；如何更好的进行歌唱教学；如何提高学生对音乐的鉴赏能力等等，每次班级研讨会我都会参加。通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。受益匪浅。无论是教学知识上的难题、还是教学方法的运用都有很大收获，为我今后的教学工作指明了方向，也提高了自身的水平。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）无2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）《蹲下身来看孩子》，欣赏

5、《春节序曲》教案设计3.（简单说出打动您的理由）《蹲下身来看孩子》让我陷入思考和反思，平时我该怎么样对待我的学生。《春节序曲》教学设计让我学会了更好的上好欣赏课最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？问题就是流行音乐到底该不该进课堂。通过一段时间的学习和老师们的指点认为流行音乐也有号的音乐有积极的，可以有选择性的纳入课堂进行教学从而提高学生学习兴趣和积极性。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录

6、实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）欣赏课《下雪了》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）我学习了郑老师讲的“音乐欣赏之参与性欣赏的绘画方式”（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）1.教师参与绘画2.让学生多多发言，抒发自己的情感。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）1.可以加一首简单的有关雪的歌曲学习一下。体会下雪的情感从而更好的理解欣赏作品。2.教师和学生的互动还需要改进。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称

7、。）《请来看看我们的村庄》学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？希望以后的培训能够看到更多的优秀案例从中学习更多知识从而更好的进行教学。在教学中不断发现问题解决问题。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您