旧人教版哲学唯物论、辩证法原理总结

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1、唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识（2）意识对物质有能动作用（反映和反作用），正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】：（1）坚持一切从实际出发，使主观符合客观（2）重视意识（精神）的力量，树立正确的意识，克服错误的意识【应用范围】：应用物质意识关系原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说

2、明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。2.规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们不能创造、改变、消灭规律，但人们可以认识和利用规律。【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。【应用范围】：规律客观性11原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路

3、线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然；说明当前存在的环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。3、自然的客观性原理【原理内容】：自然界的存在和发展是客观的【方法论】：承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。我们要尊重、顺应、保护自然，与自然和谐相处。【应用范围】环境破坏，生态危机的材料辩证法1.联系的普遍性原理【原理内容】：一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，认识

4、和把握事物的真实联系，具体地分析事物之间的联系。【应用范围】：应用联系普遍性原理，11说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展；说明我们要实现经济、社会协调发展，建设社会主义和谐社会；说明我们要建设资源节约型和环境友好型社会。2、联系的客观性原理【原理内容】事物的联系又是

5、客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。【方法论】从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但可以根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。【应用范围】：应用联系客观性原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、

6、智、体等方面全面发展；说明我们要实现经济、社会协调发展，建设社会主义和谐社会；说明我们要建设资源节约型和环境友好型社会。3.整体和部分关系原理【原理内容】：（1）整体和部分的关系中，整体处于主导地位起统帅作用（2）整体由部分组成，部分影响整体，关键部分甚至对整体起着决定性的作用（3）部分的结构影响整体的功能，部分以合理的结构构成整体时，整体具有新功能，整体功能大于部分功能之和11【方法论】：（1）树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标（2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥（3）优化部分的结构【应用范围】：应用整体部

7、分关系原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控。4.事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。【方法论】：要求我们

8、坚持用发展的眼光看问题。（1）要把事物如实地看成一个变化发展的过程。（2）要明确事物处于怎样的阶段和地位。（3）要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。11【应用范围】：应用事物变化发展原理，说明看待一个人应当坚持变化发展的观点；科技创新是发展；说明我国的改革事业是新事物，要用创新精神拥护和支持