成都市青羊实验中学八年级下期语文期中测试（低版本）2017417

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1、2016-2017学年度（下期）青羊实验中学半期考试出题人：周夏婷审题人：罗翔A卷（共100分）一、基础知识（9分，每小题3分）1、下面语句中加点字的注咅无误的一项是（）八、无论在什么地方，我总是文绐绐（Zhou）的。所以家乡老辈都说我“像个先生的样子”，遂叫我“麋（moi）先生”B、长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝（y&u）黑脸膛。一缁缁（10）灰白的鬟•••发像泡沫一样堆在额头上。C、我要听那軽軽籃籃的咆哮（pdo）,我要漂流到那没有阴谋，没有污秽（sui）、没有自私自••利的没有人的小岛上去呀。D、我是颗颗璀璨（cuTchan）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于

2、是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。2、下面语句中书写全部正确的一项是（）A、东京也无非是这样。上野樱花烂漫的时节，望去确也像菲红的清云。B、小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起來的。C、当有情人向俊俏的少女倾吐自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷悄吐露;曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟文丝不动。D、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。3、下列语句中加点成语使用不当的句子是（）A.当敌人冲进大厅时，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。••••B.横说也如此，竖说也如此，翻

3、来覆去说都如此.••••C.《穆斯林的葬礼》这篇小说的情节抑扬顿挫，吸引并感动了广大读者。••••D.月光下的世界，有一种朦胧的美感，她一路上沉默不语，总是沉浸在冥思遐想Z屮。••••4、下列句子没有语病的一项是（）A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。B.鱼的鳞片屮的色素细胞分化成不同的颜色。但尽管现代金鱼颜色多变，仍不外是黑色色素、橙色色素及淡蓝色素三种色素细胞的排列组合。C.从清理结果看，全省地、厅级干部，住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一，其中严重的占百分之八。D.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其

4、中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。二、文言常识（每小题3分，共12分）5、下列语句中加点词语的解释，有误的一项是（）A.或置酒而招之或：有的人•B.执策而临之临：面对C.俟其欣悦•俟：等待D.晏如也••晏如：安然自若的样子6、下而加点词意思和用法相同的一项是（）A.因以为号焉•以此自终•B.盖余之勤且艰若此•且欲与常马等不可得•C.学而不思则罔■而伯乐不常有•D.其言兹若人之倚乎■马之千里者7、《送东阳马生序》中,有这样的文字：当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食

5、，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，焊然若神人；余则缀袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。下面对文句意思理解不正确的一项是（）A.作者选収了一个特定情境加以描写：“穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不知”，意思是“深冬季节，刮着猛烈的寒风，我踏着几尺深的雪，脚上的皮肤冻裂了却不知道”。氏“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和”意思是：“服侍的人拿来热汤给我喝，用被子给我盖上，很久我才暖和过来。”作者特别渲染了从师求学的艰难。C.“寓逆旅，主人口再食，无鲜肥滋味之享”意思是“我住在客舍里，每天只吃两顿饭,没有

6、新鲜肥美的东西可以享用。可见作者生活上艰苦异常，粗茶淡饭一口也只有两顿。D.“余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”意思是“我却穿着破旧的衣服，生活在他们当屮，一点不羡慕他们，因为我内心有足以快乐的事（读书）,不觉得吃的穿的不如人。”在艰苦的学习生活中，作者怡然自乐。精神上的富足，战胜了物质上的贫困。8、下列对课文内容理解和分析不正确的一项是（）A.《与朱元思书》中，作者触景生悄，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄表达了爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。B.《五柳先生传》刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道;“环堵箫然”“晏如

7、也”，表现出五柳先生的率真放达。C.《马说》中，韩愈认为，世界上不缺乏人才，而是缺乏发现人才的人。课文中流懈出作者怀才不遇之情以及对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。D.《送东阳马生序》中，作者开篇就点出学习上难以解决的矛盾一“家贫”和“嗜学”，由此引出了求学的艰难。经过作者的主观努力，顽强拼搏，终于克服了重重困难，获得了知识,成为了饱学之士。三、默写古诗文中的名篇名句（共6分）9、（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）