前言_我们的政治生活

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1、前言我们的政治生活一、教学目标：1.知识与能力：学生理解政治的科学含义，政治与经济、政权的关系。2.过程与方法：通过练习，学会基础知识的理解运用。3.情感态度与价值观：通过热点知识的学习，在明了政治的科学含义后，激发学生参与政治生活的热情，树立正确的政治生活态度，和学习马克思主义政治常识的自觉性。二、课时：2课时三、教学过程：考点一：政治与经济的关系[B]1、政治和经济有着密切的联系。1）概括地说，政治是经济的集中表现。政治根植于经济基础。2）一方面，任何社会的政治，（就其性质而言，）都是由该社会的经济基础决定的。3）另一方面，政治对经济又具有巨大的反作用，指导、影响或制约经济的发展。决

2、宗※政治是经济的集中表现，千万不可颠倒，说成是经济是政治的集中表现。※政治对经济有巨大的反作用是建立在经济对政治具有决定作用的基础之上的，政治对经济的反作用再大都不能对经济起决定作用。，同时也不可把“制约”理解为“决定”。政治对经济的反作用有两种不同性质的作用，即正确的政治对经济的发展起促进作用，错误的政治对经的发展起阻碍、甚至破坏作用。※本考点可以出选择题，简答题，甚至分析说明题、论述题都经常用到此考点。单选：我国的民主政治建设与经济、文化、社会建设同步发展，并促进和保障了经济社会的发展。我国经济过去20多年里保持了9%左右的增长速度，如果没有社会主义的民主政治制度,这样的速度是不可想

3、象的。这表明A.政治是经济的集中体现B.政治植根于经济基础C.政治对经济具有巨大的反作用D.止确的政治领导的成果主要体现在经济发展上（宝山0&1）1、党的十六大以来的五年期间，在党和政府的正确领导下，我国的经济实力、综合国力、国际地位和广大人民的生活水平都有显著提高。这表明：（）A、政治对经济起决定作用B、政治表现为经济实力、综合国力、国际地位和人民生活水平的的提高C、提高经济实力是我国当前政治的核心D、正确的政治领导主要表现在发展经济，提高生产力上考点二：政治的核心是国家政权[B]1、政治涵义分析。亟指的是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益，围绕国家政权所进行的全部活动。※这个

4、定义可以分成儿个层次：①政治的主体是特定阶级、阶层、社会集团；②政治的目的是实现本阶级根本利益；③政治的核心是国家政权。④政治定义浓缩地反映了政治和经济、政治和阶级、政治和政权的关系。2、不同时期政治的内涵是不同的。在阶级社会中，政治集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。在剥削阶级的统治被推翻、剥削阶级被消灭后，政治集屮表现为解决人民内部矛盾。3、政治的核心是国家政权。（1）政权是阶级统治权，它是政治中的根本问题。任何阶级或社会集团的政治活动，归根到底都是为了实现和维护本阶级的根本利益,而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。※这里的“关键”说的是途径、手段，不等于目的。（2）在剥削阶级

5、的统治不再存在的社会，证券仍然是政治的核心。无论是组织经济、文化建设，还是解决社会的各种矛盾，处理国内外的关系，捍卫国家的独立和主权，都要依靠国家政权。（3）政治的核心是国家政权，政权也是政治中的根本问题，但掌握国家政权不是特定阶级或社会集团的本本目的所在，它只是实现特定阶级或社会集团根本目的的关键途径或手段。（政治活动的目的不是掌握政权，政治活动的FI的是实现本阶级的根本利益。）※本考点经常以选择题，简答题面目出现单选：中学生tl常政治生活十分丰富，主要包括①政治学习、宣传活动②参加拥军优属活动③参加青年共产主义学校④参加时事政治竞赛A.①②B.③④C.①②③D.①②③④多选：以下有关

6、“政治”的解释正确的有A.政治中的根本问题是阶级统治权B.我国当前政治集中表现为解决人民内部矛盾C.政治是经济的集中表现D.美国对伊战争是推行政治的具体表现考点三：学习正确的政治观点，树立正确的政治方向[B]1、只有把握正确的政治观点，才能具有政治鉴别能力；2、只有把握正确的政治方向，才能具有政治敏锐力。（05高考）12.社会稳定符合国家和人民的根本利益。保持社会稳定，是我国社会主义现代化建设的一条极其重要的经验。为了维护社会稳定，青年学生对待政治生活应有的态度是①增强党的观念，坚持党的领导③增强法制观念，珍惜民主权利A.①②③B.①③④②增强国家观念，维护国家利益④增强经济观念，提高收

7、入水平C.②③④D.①②④（普陀0&1）1、毛泽东曾谈到：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，只有把握了正确的政治观点，才能（）A、养成阅读报刊的习惯B、熟悉相关政治法律知识C、具有政治鉴别力和敏锐力D、增强身体心理素质考点四：思想政治素质是青年最重要的素质[A]1、人的素质是多方面的。思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等。2、思想政治素质是一个人的思想素质和政治素质的总称。思想素质主要有思想认识、思想感情和思想方法