一年级美术上册计划进度表

一年级美术上册计划进度表

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时间:2019-03-24

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1、周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第一周大家一起画(绘画基础课)1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。2、培养学生学习美术的兴趣,通过大家一起画的画线、涂色练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第二周花花绿绿的糖纸(工艺设计课)1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发学生做手工兴趣,培养动手能力。2、尝试包扎糖果。能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感

2、受创作的喜悦。1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画。2、尝试包扎糖果。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第三周绕绕涂涂(绘画基础课)1、通过探索和实践,让学生对绘画创作所用的材料和色彩有个初步认识。2、使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦,引发美术兴趣。3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性,引导学生用自己构想的方法来进行表现创作。使学生初步体验美术绘画方法的多样性,引发美术兴趣。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第四周有趣的拓印(绘画创作课)1、使学生学会简单的拓印方法。2、开阔学生的

3、眼界,从生活到自然,了解多种绘画形式,丰富绘画手段。3、培养学生学习美术的兴趣。在生活和大自然中寻找有纹理的实物,尝试拓印。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第五周我的太阳(绘画创作课)1、通过体验太阳的温暖,激发学生对太阳的热爱之情,激发学习兴趣。2、向学生们提供丰富的资料,增强思维的深度和广度。3、通过视觉、触觉、听觉去感受形状、色彩、材质、声音所带来的乐趣,从而使学生们在创造过程中变得更富有创造力。通过视觉、触觉、听觉去感受,使学生们在创造过程中变得更富有创造力。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试

4、等)第六周奇妙的撕纸添画(绘画创作课)1、了解利用各种纸材进行立体造型的基本方法。  2、能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受创作的喜悦。  3、能够利用各种纸材进行造型游戏,初步掌握撕纸的基本方法。培养学生用自己构想的方法来表现,感受创作的能力。通过造型活动激发学生的创作热情,使学生在创作的过程中感受成功的喜悦。能够合理的运用纸材进行造型游戏,作品具有一定的美感。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第七周做拼音卡片(工艺设计课)1、将纸工与绘画相结合,选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。2、开阔学生的眼界,丰富

5、绘画手段,让学生在学中玩,在玩中学。3、培养学生学习美术的兴趣。注意背景颜色和主体颜色的深浅搭配。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第八周小鸟找家(绘画创作课)1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。2、让学生充分发挥想象力,对绘画的工具材料不拘束。3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第九周鸟语花香(工艺设计课)1、让学生在在生活

6、中学会欣赏美的事物。2、帮助学生在欣赏中尝试理解美。3、独立进行花鸟图画设计,培养学生的审美创造能力以及动手动脑的制作能力。1、头饰带子的长短要合适头型。2、指导学生注意画面整体效果,如构图的美观、色彩的和谐等。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第十周小动物盖房子(工艺制作课)1、通过运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋。2、能愉快的参加教学活动,从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,感受制作的喜悦。3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。引导学生用自己构想的方法进行表现创作。从体验各种造型媒材中引发美术兴趣,引导学生用自己构想

7、的方法进行表现创作。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第11周数字变变变(绘画创作课)1、能根据数字的形状进行联想,创造出新的绘画形象。2、在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。教学重点:在于培养学生美化字体的能力,学会创作变体数字。教学难点:在于发掘出学生的创造力,以丰富的联想装饰数字。2周教学进度表周次教学内容教学目标重点难点教学时间备注(实验测试等)第12周会飞的娃娃 (工艺设计课) 1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃”利用自然小常识进行美术游戏活动,从中感受成功的喜悦。2、养成爱护环境的好习惯。教学重点:培养学生动

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