初二班团支部工作计划

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时间:2019-03-24

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1、特色活动:引导青春期学生正确认识“恋情”针对青少年的心理生理发展特点,针对日益增多的早恋现象,针对纷繁复杂的外部环境,我们要学会慎重对待身边的恋情。初二(2)团支部创建计划我们是个朝气蓬勃、和谐友爱、努力进取的班集体。我们的班级特色是:和谐、勤奋、创新。我们的口号是:我努力,我坚持,我能行!我们将以爱国主义教育为主旋律,以做人教育为基础,以立志成才为主线,以心理健康教育为辅助,开展内容丰富、形式多样的主题活动,通过活动创建充满活力的团支部。团支部创建目标:1、创建活力团支部,拓展自我成长空间,展示

2、不一样的自我。2、营造宽松和谐、乐学好问的学习氛围,让好学成为一种风气。3、发挥团员的模范带头作用,让更多的同学以加入团组织为荣。4、积极开展主题教育活动,增强团组织的凝聚力和影响力。活力团队创建计划:一、加强理论学习,提高思想认识。1、积极组织团员每周定时学习团章知识,了解团旗、团徽、团歌,深刻理解团的章程、团员的义务等,并且在学习生活中,时刻按照优秀团员的标准要求自己。经常能发现自己的不足,并且及时改正。2、鼓励每位团员多读爱国主义刊物,多看爱国主义影片,珍惜我们的幸福生活,并且对需要帮助的人

3、,尽己所能伸出援助之手;多关心国内外时事,提高辨别是非的能力,在是非面前,坚定立场。3、安排好本班的升旗仪式和国旗下的讲话,突出思想教育的针对性和有效性。二、组织团干培训,发挥积极作用。1、选举团员中的优秀同学做团队干部,要求他们要以身作则,工作中要公平公正,坚持原则。2、在平时的工作中,具体分工,互相协作,每一项活动都要有计划、措施,班主任注重培养他们的服务意识,提倡“求真、务实”的团干部工作作风,注重方法指导,让团员起到班级带头作用,团干部起到核心带头的作用。3、集中学习一些团干培训的相关内容

4、,理论结合实际,不断总结工作方法,更好地为同学服务。三、加强团员管理,突出表率作用。1、通过建立健全团日活动制度,规范团的活动仪式,增强团员意识,更好地发挥团员的模范带头作用,加大团员工作力度。2、完善团的组织生活制度。团员要佩戴团徽,并通过开展“戴团徽、唱团歌、举团旗”主题教育活动、重温入团誓词等,增强团员荣誉感和使命感。3、做好团员发展工作,进一步加强对入团积极分子的培养教育,采取“四定”措施,定培养帮助对象、定团课教育内容、定谈话内容方式、定考察发展目标,要求团员要与入团积极分子进行一对一的

5、帮教活动,这也是团员考核的一项内容。4、每学期对团员进行考核,考核的内容包括本学期团员在学习、纪律、卫生、劳动、为同学服务等方面的表现;考核形式为全班同学参与评价。5、对于平时存在问题的团员,班主任和团组织干部及时指出,令其改正;对考评结果较差的团员,要有自省,团组织要给予及时帮助。6、对于表现好的团员,有优先评选先进的资格,班主任要在班内、团内及时给予表扬;对于表现出色的团员,要对家长通报表扬。四、组建活动阵地,开展主题教育活动。1、团员活动定时定地,有专门的团员活动室,活动室内有相关的报刊杂志

6、,可以供团员学习阅读,并及时将相关内容向同学宣传,增加影响。2、在周末或者寒暑假期间,组织学生团员积极参与社区服务活动,如节能环保、尊老爱幼、美化环境等,从活动中,提高认识。丰富团员业余生活,创设一支和谐的团队。3、以“重大节日和纪念日为契机,开展主题教育活动,以活动为载体,培养青少年优秀的道德品质。4、开展“志愿者”活动。比如“你丢我拣,洁校园”活动和“绿色家园”实践活动等,帮助学生养成了良好的卫生习惯。  5、利用班队会以及板报橱窗等,对团员、学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、

7、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等,充分挖掘教育内容,力求良好的教育效果。6、结合时政开展教育活动。利用青年节、儿童节、七一等纪念日,开展团员喜闻乐见的活动,让学生在活动中接受教育,提高综合素质。在青海玉树地震期间,积极收看新闻报道,及时了解事态变化;尽己所能捐出零用钱,哪怕只为他们买上一顿简单的早餐。7、进一步深入开展爱国主义读书教育活动等,引导全体学生勤奋学习,快乐生活,全面发展。五、遵守工作制度,协助政教做好文明岗工作 逐步推行“团员志愿者”文明服务,树立校园的文明

8、新风。本学期将“拒绝零食,珍爱健康”主题教育活动作为学生行为习惯养成教育的重点,在传统的宣传引导和教育管理的基础上,还将发动志愿者设立文明示范点、文明监督岗,佩戴相关标志,在校园的多处主要地点进行“微笑提示”,委婉提示学生不吃零食,不扔纸屑。志愿者活动还将逐步推广到图书漂流站、校园“失物招领屋”等一系列校园文明服务的领域,推动学生的民主自我管理。六、创新工作内容,开展多样活动。1、每周的团队活动日,有活动主题,由班主任和团队干部制定,具体内容包括学习团的知识;针对班级存在的问题,从

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