四年级组德育计划

《四年级组德育计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2014——2015学年度第一学期德育方案四年级组一、指导思想：1.以本学期“诵读经典传承美德牢记责任践行文明”的德育主题为载体，结合班级实际情况，采用“我赞、我做、我讲、我议、我评、我行”模式，引导学生自省、自觉、自立，引领学生以席主席对少年儿童的16字教导为行动目标--“记住要求心有榜样从小做起接受帮助”2.学期目标是“记住要求心有榜样从小做起接受帮助”，为争创全国文明城区做贡献。3、终极目标是提高德育的实效性。每月评比出“牢记责任小标兵”二、学期工作思路采用“我赞、我做、我讲、我议、我评、我

2、行”模式，引导学生自立、自省、自觉，结合争创文明区的活动，将德育主题“诵读经典传承美德牢记责任践行文明”与席主席的16字要求结合，落实在每个月的教育活动中，每月评比出“牢记责任小标兵”三、个别生教育措施：该生经过前三年与集体的不断融合与调整，经过与家长勤沟通，与该生勤谈心，行为习惯方面进步明显，责任意识有很大进步。本学期需要在“牢记责任践行文明”方面多鼓励、引导和帮助，与家长紧密沟通共同管理和疏导，使其行为习惯养成方面更上一层楼。四、各月具体工作安排：九月份：（“记住要求心有榜样”）1、利用早读及

3、课余时间，结合学校广播内容，板报宣传，使学生牢记本学期德育主题“诵读经典传承美德牢记责任践行文明”，引导学生通过自省、自觉、自立（本月重点---自省、自觉），践行席主席16字要求中的前8个字“记住要求心有榜样”2、结合教师节，开展“记住要求心有榜样”的尊师爱师活动。***我做我评----用心听好每节课，讨论收获“印象最深的一节课”（小组交流汇报）***我赞我议-----用心去体验老师曾“最感动我的一句话或者一件小事”（画或写）***我讲，我行-----行动起来，用优美的诗句赞恩情“我为老师写贺卡”

4、（贺卡配诗）***我行，我评----争做一周作业全对小标兵---“写一篇最工整、美观的作业”（写一写），评一评最不给老师添麻烦的好学生。3、九月底，评选本班9月份“牢记责任小标兵”颁发喜报，并以飞信形式表扬告知家长。4、布置“诵读经典传承美德牢记责任践行文明”为主题的黑板报，将本活动中学生亲手制作和绘画的“贺卡”、“工整作业”“习作等内容布置在板报此德育主题下展示。十月份--（“传承美德牢记责任践行文明”）1、继续深入开展德育“诵读经典传承美德牢记责任践行文明”主题教育活动，引导学生自省、自觉、自

5、励（本月重点---自省、自励）2、结合国庆节、重阳节等传统节日，引领学生开展“传承美德牢记责任践行文明”的教育活动***我画，我赞（传承美德牢记责任）----“做一做”手抄报。将热爱祖国、爱自己的家人融于手抄报创作中。***我做，我行（牢记责任践行文明）-----“试一试”养植物。展示9月份学校发的绿植种子的成果。可展示日记、照片、展板或者花盆。***我议，我评----结合争创文明区活动，开展讨论并评选班级本月的“牢记责任小标兵”，照片贴板报展示。并以飞信喜报形式告知家长。4、召开班级讨论会，如何

6、做才是“自省、自励”。十一月份（“诵读经典传承美德践行文明）1、开展德育“诵读经典传承美德牢记责任践行文明”的主题教育活动期中总结会，引导学生自省、自觉、自励（本月重点---自觉、自励）2、结合“学习节”开展“诵读经典传承美德践行文明的教育活动，参加年级经典诵读会擂台赛。***我看我行----向伙伴推荐一本看过的经典书籍，进行好书大家看的推荐活动，班里开展“名人故事会”或者“经典诵读会”，邀请部分家长观摩。***我评我议----推选出诵读经典的小组标兵，结合读书笔记做PPT展示。进行班级PK，评选

7、出前三名小组。***我讲我行----积极参加学习节辩论赛班级选拨赛。3、11月底，推选本班本月的““牢记责任小标兵””，飞信喜报形式告知家长。4、召开“问题现场解决会”，请连续三个月均榜上有名的同学‘交流心得，如何做到“牢记责任践行文明”。十二月份1、继续深化德育““诵读经典传承美德牢记责任践行文明的主题教育活动，引导学生自省、自觉、自励（本月重点—自省、自觉、自励）2、结合期末复习任务，引领学生开展“传承美德牢记责任”的学习竞赛活动。***我行-------开展学习竞赛活动，自省学习中需要努力的

8、目标，“学习上让爸爸妈妈省心”，自觉主动，做让爸爸妈妈开心的好孩子。“手拉手、心连心”小组---学习上互助、生活上互帮的小组。***我行-----开展冬季跳绳长跑的活动，自护上让爸爸妈妈放心”在活动中懂得自护，做让爸妈放心的健康乐观的好孩子。4、十二月底，根据期末复习情况及学期表现，推选本班本月的““牢记责任小标兵””，照片贴板报，并以飞信喜报形式告知家长。一月份：1、总结本学期德育““诵读经典传承美德牢记责任践行文明”的主题教育活动的期末总结会，评选本学期自省、自觉、自励评比每次