河北省中考语文二模试卷-(含解析)

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1、中考语文二模试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共7.0分）1.在下面的横线上填写相应的句子。（1）浊酒一杯家万里，。（《渔家傲秋思》范仲淹）（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》屮运用典故表达作者对岁月流逝、世事变迁的感慨的句子是：,o（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“，o”二、选择题（本大题共4小题，共12.0分）2.下列词语中，读音、书写全都正确的一项是（）A.解剖■(pao)参差(cT)■订（ding）正■粗制滥（lan）造•B.烧灼■(zhuo)震憾(han)■赃(zang)物■再接再励（11）■C.酝酿•(niang)可

2、汗(han)•泄(xie)露•循规蹈矩（ju）•D.锁屑(xie)慰藉(jie)翘(qiao)楚谆谆（ziin）教诲3.下列句子中，加着重号的成语使用恰当的一项是（）A•两名消防员在火灾屮不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自己，纷纷在网上••••发帖悼念。B.在一次数学考试中，他做一道数学题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。••••C.一时I'可，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。••••D.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，她的菜吃起來让我们觉得味同嚼蜡。••••4.下列对文学作品表述不正确的一项是（）A.《范进中举

3、》节选自清代小说家吴敬梓的小说《儒林外史》。本文运用夸张的手法生动地描绘了范进因为考中举人喜极而疯的丑态，深刻揭需了封建科举制度对人的心灵的毒害。B.《春》是朱自清先生的名篇乞一。作者抓住春的特点，通过生动、有层次的描绘，展现了春天生机盎然的景彖，表达出作者对春天的喜爱和赞美之情。C.《沁园春•雪》是毛泽东所作。上阕描写北国雪景，赞美祖国的壮丽山河：下阕纵论历代英雄人物，抒发作者的远大抱负。D.《故乡》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》，作者在这篇文章中塑造的中年闰土、杨二嫂等形象给我们留下了深刻的印象。5.下列对如图的书法作品欣赏表述恰当的一项是（）A.流

4、畅自然，潇洒飘逸。B.蚕头雁尾，圆润浑厚。C.屮规屮矩，方正典雅。D.流动连绵，气韵灵动。三、其他（本大题共1小题，共5・0分）1.综合性学习某校初二（1）班开展了“中学生消费状况调査”的综合性学习活动，作为成员的你请完成如下任务：（1）分析下列两则材料，写出你的探究结果。【材料一】我们对100名初屮学生每月拥有零花钱的数额及使用情况进行了调查,情况见下表：表1:初屮学生零花钱来源调查表来源父母其它长辈压岁钱比例72%20%6%表2：初川学生每月零花钱花费状况调査表每月零花钱花费50元以下50元・100元100元・200元200元・300元300元以

5、上比例6%18%28%35%13%【材料二】青少年的消费状况屮，零花钱的用途主要有三种：学习用品。零食和人情交往，还有个别同学用于游戏和娱乐。购买学习用品产生的费用，往往会另外朝家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。探究结果：（2）班里的同学小明即将过生日，准备在一个高级饭店请同学们吃饭庆祝。请你在下面三种情境中任选一种，结合情境完成口语交际。情境一：你的同学小红家境一般，零花钱很少，为没钱买一件上档次的礼物闷闷不乐。情境二：你的好朋友小刚准备

6、以买书的名义向妈妈要钱买礼物。情境三：小明正式邀请你去参加他的生日宴会，同时炫耀饭店的奢华气派。我选：我会说：四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5・0分）2.阅读下文，回答下列各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）用自己的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。（2）下列对这首古诗表述不正确的一项是A.“属国”是附属国的简称，是作者出使边塞时路过的一个地方。B.由“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句可以看出作者出使的时间是春天。C.“燕然”原指燕然山，在诗中指边防前线。

7、D.这首诗既描写了奇特壮丽的边塞Z景，同时也表达了作者被排挤出朝廷的激愤和抑郁。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15・0分）3.阅读下文，回答下列各题。王翱，字九皋，盐山人，永乐进士。宣德元年，以杨士奇荐，摧①御史，时官吏有罪，不问重轻，许赎②罪还职。翱请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪麒③.帝从之。公为吏部尚书，忠清，为英皇④所信任。仲孙以荫入监⑤，将应秋试，以有司印卷白⑥公。公曰：“汝才可登第⑦，吾岂忍蔽Z哉！若汝因之屮选，則妨一寒士矣。且汝有阶得仕，何必强所不能，以幸冀⑧非分邪？”列⑨卷火之。公一女，嫁为畿辅⑩某官某妻。公夫人甚爱女，每迎女，

8、婚固⑪不遣，恚⑫而语女s：“而翁全⑬，迁我京职，則汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母。夫