某小学“跳蚤市场”活动方案范本

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1、某小学“跳蚤市场”活动方案范本一、活动总目标1、培养学生与不同人交往的能力，掌握与人交际的技巧，同时培养学生语言表达的能力、独立解决问题的能力、创造思维及社会综合实践能力。2、在买卖过程中，培养学生诚实的品质，体验劳动的艰辛,学会尊重劳动，尊重别人。3、通过旧物循环利用，以物换物、以钱换物的方式，让学牛把家中闲置的文具玩具图书拿到交易市场，与同学交换。培养孩子不浪费资源，节约资源，爱护环境的意识。4、培养学生爱心团队合作中的竞争意识、合作、交流、创造意识。—、活动准备：五年级学生三、活动计划第一阶段：组织、筛选货物时间：10月

2、19日——10月24日目标：能根据文具、玩具、工艺品的新旧程度确定价格，能根据书籍等的内容判断物品是否健康。（所有单件物品价格一般确定在20元以内）内容：组织、筛选货物，给货物定价。第二阶段：设计广告语时间：10月25日目标：了解各种广告语的设计，能从不同角度给同伴提出中肯的建议，能愉快地接受他人的建议。设计商品推销词、广告语,小组内练习“我是小小推销员”O内容：收集各种广告，了解各种广告的设计，设计红领巾跳蚤市场的广告语，填写“物品资料表”，展示、评价广告语。下午放学前五年级各中队将“物品资料表”交中队委处。第三阶段：跳蚤市

3、场义卖活动时间：活动时间为10刀26日下午第二、一:节课，请班主任到场，在指定场所摆好“柜台”营业。（暂定场所为校操场）冃标：知道红领巾跳资市场中“售货员”和“顾客”的工作和责任，学会在“商品”交易中进行特殊的语言交流，体验“售货员”和“顾客”的角色，学会简单的数据统计、折扣计算。推销词有序地介绍清楚物品的特点，大方、响亮地推销交流。内容：设摊、交易活动、收摊整理、统计销售额。第四阶段：评价、整理时间：10月25日~10月29日目标：能反思自己在活动中的表现，能公正地评价自己、同伴、小组在活动中的表现。卖得的款项用作班费，每周

4、班队课的活动经费。内容：10刀25日~10刀29H撰写、交流体会日记，评价活动表现，整理、保存资料。四、活动评价1、评选出两个“最佳小店”,3-4个“推销达人”，2个“爱心天使”2、颁发奖品。3、撰写新闻和心得。欢迎低年级家长带孩子进入现场，参与活动！其他年级同学可以把家中闲置的文具玩具图书拿到交易市场，与同学交换。