2017考研各科全程复习规划(详细)

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1、2017考研各科全程复习规划(详细)  2017考研复习已经开始啦,有的小伙伴儿第一轮都已经接近尾声,而复习比较慢的拖拉党还在磨叽,其实,距离考研的时间已不到10个月,同学们觉得时间够用吗?里必须要提醒同学们,再不开始复习就晚了,下面整理分享2017考研整体规划及各科目全程规划,供同学们参考使用。  一、整体规划  (一)基础阶段(2016.3-6)  1.这个时期大家平时的课程挺多的。帮帮在这里要叮嘱大家:当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!(跨专业考研的童鞋,请忽略这一点,但千万不要

2、挂科呀!)  2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。  3.这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。  (二)强化阶段(2016.7-8)  1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。  2.难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。  (三)提升阶段(2016.9-10)  1.关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。  2.认真回顾暑期

3、强化笔记,启动习题练习。  3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。  4.秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。  (四)冲刺阶段(2016.11-12)  1.对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。  2.开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。  3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。  4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。  (五)考前一周  1.突

4、击强化记忆每门课老师预测的重点大题。  2.做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。  3.好好休息,调整心态,平和地去对待考试。  (六)特别注意  每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。  二、英语全程规划  (一)基础阶段(3月-6月)  1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础  2.阶段重点:英语单词、语法  3.复习建议:  (1)英语每天抽空背背单词,建议时长0.5-1h;不管是用单词软件还是传统词书,不管是用词根词缀还是死记硬背,最重要的是每天都背。积累到某一天时,你会发现好

5、多文章都看得懂了。  (2)英语基础不牢的童鞋,应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。  (3)多看看新闻,关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。  (4)不建议大家在这个阶段做习题集。  (二)强化阶段(7月-10月)  1.学习目标:熟读并详细分析近10年真题  2.阶段重点:真题真题真题,重点是阅读  3.复习建议:  (1)单词记忆每天进行,不间断。  (2)定时做真题阅读,做完后详细分析。  ①利用早上整段的时间做真题(作文可以不写),不要查单词,完

6、全自己做,然后对答案,之后看一下答案分析。  ②每天分析2-3篇,分析包括:第一遍分析正确选项,第二遍分析错误选项的设置,第三遍在原位中找对应的句子,是每个选项对应的句子哟,分析为什么这样出题,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。  ③此阶段不建议专门建立单词笔记本,重要的单词在分析时顺便查一下就好。  ④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。  (3)完成阅读后,用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。  (三)冲刺阶段(11月-12月)  1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺

7、  2.阶段重点:大作文and小作文  3.复习建议:  (1)每周写3篇作文,遇到好的词语、句子就整理在一块,形成自己的写作风格;从12月开始,建立专属于自己的写作模板。  (2)此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦?试试吧!大部分人会在同样的地方摔跟头。  (3)单词不能停哟!  (四)考前一周  1.学习目标:放轻松,相信自己在之前的积累  2.阶段重点:运用自己专属的写作模板复习  3.复习建议:  (1)背单词:真题中还不熟悉的单词。  (2)熟悉各种类型的作文,牢记自己的模板。  (3)复习之前的

8、笔记。  (4)按照考试时间,完整的做一套真题。  三、政治全程规划  (一)政治复习常见误区  在正式介绍政治的复习时间安排时,帮帮先带大家看看一些关于政治"流传甚广"的错误观念。  1.“政治非常简单,随便复习就可以上60了”?  这个问题首先是一个态度问题

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