第九章导学案及导学测评参考答案

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1、第九章导学案及导学测评参考答案9.1压强导学案预习导学:项口床力重力区别产生原因物体相互挤压而受到的力由于地球的吸引而使物体受到的力方向垂有于物体表面并指向被压物体竖直向下联系物体在水平支持面上，在竖直方向只受重力和支持力同，则G=F压【尝试学习一】【猜想和假设】压力和受力面积【制定计划和设计实验】1、控制变量、受力面积、压力、海绵的凹陷程度、压力、受力面积、海绵的凹陷程度3、看图冋答：（1）受力面积，压力（2）海绵的凹陷程度（3）加减祛码（4）压力，受力面积【实验结论】压力，大，受力而积，小（3）转换法、控制变量法【尝试学习二】

2、1、压力、受力面积、P、F、S、P二F/S、N、N/n?、帕斯卡、帕、Pa,1、1m2的受力面积上受到的压力是INo2、（1）666.7Pa（2）20000Pa【尝试学习三】1、液体和气体2、物体，内部。【尝试学习四】1、（1）减小受力面积、增大（2）增大受力面积、减小（3）减小受力面积、増大（4）增大受力面积、减小2、（1）①减小受力而积②增大压力③压力、受力面积（2）①增大受力面积②减小压力③受力面积、压力9.1压强导学测评1、压力、受力而积2、In?的面积上受到的压力是1X104N3、D4、C5、B6、C7、B8、D9、C1

3、0、C11、C12、(1)15000Pa(2)2m213、(1)500000Pa(2)250000Pa9.2液体的压强导学案【尝试学习一】液体压强的特点1、凸起，容器底，重力，凸起，侧壁，流动性。底部，侧壁2、控制变量法(1)液体内部向各个方向都有压强，且同种液体的同一深度向各个方向的压强大小相等。(2)液休压强随深度的增加而增大⑶大3、①底部，侧壁，增大；②各个方向；③相等④有，大。【尝试学习二】液体压强的大小1、Sh；pSh,pShg,pghA>Pa；kg/m3,N/kg；mB、表面，距离。C、密度，深度，无关3、(1)300

4、0(2)4ON9.2液体的压强导学测评1、大,不变。2、200000,400000o3、800kg/m34、Pa>Pb>Pc5、B6、C7、C8、C9、C10、(1)1000Pa(2)2000Pa11、(1)32000Pa(2)28000Pa(3)14N9.3连通器导学案【尝试学习一】1、开口、相连通。2、同一种、不流动，总保持相平。3、相同，P=Pgh,二、=o4、茶壶、船闸、下水道的弯管【尝试学习二】略9.3连通器导学测评1、D2、D3、D4、B5、C6、B7、连通器，压强差。8、A9、连通器，防止下水道的异味散发岀来10、连

5、通器，闸室，下游9.4大气压强导学案【尝试学习一】1、纸片不会掉下2、马徳堡半球、马徳堡市市长格里克。3、略【尝试学习二】1、大①弹簧测力计，②P二F/S2、①P二F/S②匀速拉动活塞，用弹簧测力计测出拉力③S=V/L④注射器内的空气不能完全排出，活塞与注射器筒之间有摩擦【尝试学习三】一、托里拆利。二、(1)灌满，76cm。(2)大气压。(3)760、76、1.01X105Pa(4)A、不会B、真空；偏小。C、不变，不变，变大。D、10.3.三、1、小。2、大。四、咼，咼压锅五、气压9.4大气压强导学测评1、马德堡半球实验，托里拆

6、利实验2、760,1.01X105.3、C4、C5、D6、C7、C8、C9、D10、C11、C12、B《压强》复习导学案1、垂直、压力、受力面积2、压强，压力，P、P二F/S、F二PS、S二F/P。3、帕斯卡，帕，Pa。1nf受力面积上受到的压力为INohPa、kPa、MPa。4、①减小受力面积；②增大压力；③减小受力面积和增大压力①增大受力面积；②减小压力；③增大受力面积和减小压力5、底部、侧壁，各个方向、大小和等、增加、增大、密度。6、P二Pgh、压强计。7、相连通、茶壶、船闸。8、同一种，相平。10、马徳堡半球实验、托里拆利

7、实验11、760、1.01X1010.3o12、减小、气压计。典型计算题分析例题：(l)P=Pgh=lX103kg/m3X10N/kgXO.12m=1200PaF=PS=1200PaX0.004m2=4.8N(2)Fi二G水二nug二0.6kgXION/kg=6NG沪m壶g=0.4kgX10N/kg=4NP=F/S=(6N+4N)/0.004m2=2500Pa试一试：(1)P=Pgh=lX103kg/m3X10N/kgXO.2m=2000PaF=PS=1200PaX0.002m2=2.4N(2)P=F/S=(5N+1N)/0.0

8、02m2=3000Pa《压强》复习导学测评I、C2、B3、B4、D5、A6、D7、相等，不相等8、变大、变小9、压强；大气压。10、托里拆利、减小。II、液休的压强随深度的增加而增大、连通器12、（1）小、相平（2）深度（3）大，大。（4）不变、相