沟小2013秋德育计划

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1、阜宁县沟墩实验小学2013年秋季学期德育工作计划2013年秋学期，我校德育工作紧紧围绕“师德作风建设”、“学生养成教育”主线，以“养成教育”为抓手，规范学生行为习惯；以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明礼仪习惯；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以开展“爱国主义教育”等活动为载体，丰富丰富德育内容，促使学生全面发展。努力提高学校德育工作的针对性、实效性，学校德育工作取得了阶段性的成绩，初步形成了师德师风淳朴务实，学生养成逐步规范的良好氛围。为做好本期德育工作，共同营造“平安、文明、健康、和谐校园”，特制定本计划。一、工作思路以“

2、养成教育”为抓手，规范学生行为习惯；以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明礼仪习惯；以“书香班级”创建为切入点，推进学校文化建设；以开展“爱国主义教育”为主题，丰富丰富德育内容，促使学生全面发展。1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。2、抓住三条主线：文明养成教育、优良传统教育、班级文化建设。3、实施“三化”：行为习惯规范化、文明礼仪熏陶化、班级建设特色化。二、工作目标1、加强德育工作队伍建设，进一步夯实德育工作基础。2、加强少先队组织建设，健全学生自主管理中队组织及活动开展。开展好少先队主题教育活动和每周国旗下的讲话。3、

3、开展好每月的主题教育活动。以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“知礼仪、懂礼貌、讲文明”为突破口，加强学生文明习惯。4、开展“书香班级”创建为切入点，推进学校特色文化建设。5、本学期要进一步完善学校校训、校风、教风、班风的渗透化教育。6、开展“爱国主义教育”为主题的教育活动。7、抓实、抓细、抓出德育亮点。三、具体工作安排及措施（一）、立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础1、要大力加强教师作风建设和师德师风建设，树立良好教师形象。（1）、加强学习，提高教师思想认识和业务水平。坚持每周2小时的政治业务学习时间，明确内容、明确目的，扎实开展。（2

4、）认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德师风教育活动，提振教师精气神，形成“为人师表，教书育人”的良好风气。大力表彰、奖励优秀教师，营造“学先进、比先进、赶先进”-7-的浓厚氛围。进一步完善奖励激励机制，激励全体教师更加奋发、敬业、奉献、争先精神。（3）、开展学习“最美乡村女教师”的先进事迹专项活动，本期组织开展2次讨论活动，每位教师要撰写师德论文或心得，并对照自己工作进行反思，找出不足，签订师德承诺，努力使自己在思想上、业务上、行动上都是先进、楷模。（4）、按照上级有关文件要求，立足于学校师德建设新任务新要求，把教师职业道德建设特别是作风

5、建设放在德育队伍建设更加突出的位置，开展形式多样的师德教育活动，让全体教师树立“三种意识”（师表意识、奉献意识、敬业意识）。一是强化师德教育。让教师以高尚的人格魅力、渊博的学识魅力和甘于奉献的勤勉精神去感染学生、熏陶学生、教育学生；二是强化教师组织纪律教育、宗旨意识教育。激发教师的责任意识和使命感，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人们满意的教师；三是规范教师行为。从语言、行为、着装等方面要求教师的职业行为，争做爱岗敬业、学为人师、行为世范的人民教师，切实做到把职业看着生命、把学习看着进餐、把课堂看着舞台、把学生看着子女的“四看”精神境界，打造敬业

6、、争先、有为、和谐的教师队伍。2、要切实加强班主任队伍建设。为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，并对班主任老师多关心、多支持、多倾斜、多帮助，激励他们敬业、乐业，创造性做好班级管理工作。3、要加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。大队辅导员要在平时的少先队活动中，注重学生干部的培养，提高他们的工作威信，提高他们的工作能力。本期，要继续坚持完善学生自主管理中队组织，让他们共同参与学校和班级各项工作的管理，成为学生的表率，实现学生自我管理、自主管理

7、、自求进步、自谋发展的生动局面。本学期，学校将在学生行为养成教育上强化要求，旨在让学生参与学校日常管理，通过开展日常文明班级评比活动，以加强对学生仪容仪表、卫生、行为规范、考勤等各方面的检查，锻炼他们的能力，同时加强他们之间的工作经验交流，让他们尽快成长成熟起来，在学校和班级管理中发挥出更大的作用。（二）、立足德育内容拓展，进一步丰富德育工作内涵1、要以行为习惯养成教育为重点抓手，狠抓学生日常行为训练。结合实际，创新地开展专题化、经常性、渗透式教育活动，要充分把德育教育融汇在教育教学各个环节中，进一步丰富学校德育工作的内涵，以“爱国主义”教育为主题，

8、创新地开展教育活动。一是强化学生养成行为特别是语言、卫生、行为、纪律等方面教育，大力推进文明习惯的养成，做一