精品解析：部编版八年级语文下册第四单元测试题及答案（解析版）

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1、部编版八年级语文下册第四单元测试题及答案—、积累与运用1.给语段中加点字注音，或根据拼音写字词。渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入qi（）途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣（）脱出來。于是，青少年开始为呆板而复杂的教育jiasud（）（）所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严11（）交互作用下的道徳说教以及拙（）劣fdgidn（）（）的世界观所束缚（）。■【答案】（1）.歧（2）.zheng（3）.枷（4）.锁（5）.厉（6）.dwO（7）.肤⑻.浅（9）.fu【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字

2、等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读咅。对于字咅题型，平吋要注意积累，读准字咅，标准调号。拿不准的字要查字典。字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“枷”“肤”等都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。2.下列词语屮有5个错别字，请找出来并改正。光名正大挑拨离间不知所错招谣撞骗出类拔萃强辞夺理不休边幅行将就木相辅相成平易近人【答案】名一

3、明错一措谣一摇辞一词休一修【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，本题考查的都是成语。如“措”“摇”等都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。3.依次填入下列句中的词语，正确的一项是（）（1）我们昆明的青年决不会让你们这样下去的！（2）实验不是毫无选择地,它需要有细致具体的计划.（3）5年过去了，在这期间，整个世界。A.野蛮测试分崩离析B.野蛮测量支离破碎C.蛮横测量分崩离析D.蛮横测试支离破碎【答案】c【解析】试题分析：野蛮、指一个人粗野,蛮不讲理的意思。蛮横：强横而不讲

4、道理。相比之下“蛮横”语意重。所以用“蛮横”。测试：测量试验。测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。此题只强调“量”，没有强调“试：支离破碎，支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不完整。分崩离析，崩：倒塌。析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。形容“整个世界”所以自然用“分崩离析“。1.填入下而横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）今天世界对中国的认识渴望，己经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节，o从这

5、个意义上讲，屮国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。A.不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用B.这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界C.不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界D.这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用【答案】D【解析】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。所填充的部分正好是对上文

6、的现象的不良作用的归纳，此题特别是要注意分句间的顺序。2.请选出以下各项交际语言中运用得体的一项（）A.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B.广大文学爱好者可将作品寄來，我会斧正。C.舍弟好使性子，还望多包涵。D.我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人°【答案】C【解析】试题分析：C交际语言中运用得体。A先贤：指已故的有才徳的人，称谓前面加“先”，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人。何来聆听。B斧正：请别人修改文章的敬词。又叫指正。D.令尊与我家矛盾。令尊，敬辞，指说话者对方父亲。1.“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、

7、最无耻的事情！”句屮连用两个“最”的作用是这句话在文中的作用是（）A.讲演一开始就说明李先生没有罪B.引起听众注意C.讲演一开始就义正词严地揭露反动派的卑劣无耻D.使敌人害怕【答案】C【解析】试题分析：考查文章屮词语的表现力。句小连用两个“最”的作用是在表明事情的程度和性质之严重。由此来揭露反动派的卑劣无耻。1.指出下面两句话用了哪种修辞手法，并简析其作用。（1）无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！（2）你们还站得住儿天!你们完了，快完了！【答案】（1）用了反复的修辞手法，加强语气，揭露了国民党反动派的卑劣。（2）用了反复的修辞手法

8、，加强讽刺语气，强调了敌人卑劣行为的下场。【解析】试题分析：考查修辞手法的类型及其表达作用。“无耻啊!无耻啊广用了反复的修