英语语法，，，，句子结构

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1、英语语法——英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子屮起一定功用的组成部分。1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。女口：Studentsstudy.（学牛学习。）Wearefriends.（我们是朋友）这两句话屮单词students是个名词，we是代词，它们在句屮做主语。2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的

2、行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。女口：Studentsstudy.（学生学习。）Wearefriends.（我们是朋友）这两句话屮单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。女n：Theyareteachers・（他们是老师。）Iplaywithhim.（我和他一起玩。）这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。4）定语：是用来说明或者限

3、制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词Z前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：Thisisaredsun.（这是个红太阳•）Heisatallboy.（他是个高个子男孩。）这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。5）状语是用來说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：Thestudentsstudyhard.（这些学生学习努力。）Ioftenwritetohim

4、.（我常给他写信。）Thebagistooheavy.（这个书包太重了。）这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。女口：Thistableislong.（这个桌子是长的。）通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）女口：（Thetall）boy（often）go（tothebig）zoo.

5、（Thehappy）child—went（his）homeyesterday.请分析下面句子的结构说出各个成分1）Ihavetwoeldersisters.（我有两个姐姐。）2）Theydon'tswimverywell.（他们游泳不太好。）3）Doyougotoschooleveryday?（你每天去上学吗？）4）Ireallywantacupoftea.（我真的想要一杯茶。）5）MissSmithteachesEnglishverywell.（史密斯先生教英语非常好。）语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实

6、里面有很多趣味。第一讲英语句子成分WARM-UP：1)Theteacherintheclassroom・2)Sangmanysongsanddancedhappily.3)Sheattracts.4)Manypeoplelivinginthecountry.5)AIIthebooksonthedeskoverthere.以上这些形式都不能构成英语句子。英语句子(sentence)=主语+谓语(核心：主动词)英语句子八呀八大块，补语跟着宾语表语跑，状语的位置它自由自在,浑身的毛病真呀真不少,英语句子成分歌主谓宾表真

7、呀真实在；定语同位（语）专把名词踹。忽右忽左随心所欲摆。前后乱窜它还会加塞。（RAP）I•八大成分的概念和构成1.主语（名词代词形）：句子的主体，是谓语陈述，说明的对彖。Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.不经历风雨，怎么见彩虹。Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。充当主语的形式:1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式

8、7）-ing形式8）介词短语（少见）形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）2.谓语：表示主语的行为或进行的活动。Ihaveadream.Youdon'talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。谓语形式：动词（英语句子的灵魂）3.宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。Youd