苇町中心小学2017年六一节活动方案

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1、苇町中心小学2017年庆祝“六一”国际儿童节活动方案为深入贯彻落实习近平总书记寄语全国各族少年儿童“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”的重要讲话精神，引导广大少年儿童树立止确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，为了让同学们过上一个幸福快乐而有意义的“六一”国际儿童节。根据《泽州县教育局关于开展2017年庆祝“六一”国际儿童节系列活动的通知》精神，结合我校实际，特制订苇町中心小学2017年庆祝“六一”活动方案。一、活动目的按照建设节约型社会及文明和谐校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，因地制宜，突出特色，组织开展融“思想性、教育性、娱乐性、趣味性”于一体的丰富多彩活动，

2、让每个孩了都拥有幸福的童年，努力营造全社会关心重视儿童健康成长的社会氛围。二、活动主题文明、健康、活泼、向上。三、活动时间2017年5月22日——6月1日四、活动内容1、开展“童眼看泽州”少儿艺术作品征集。以儿童的视角，发现并记录家乡的人文风景、泽州变化，展现“五个一”战略工程的多姿多彩。以“家乡美”和“五个一”战略工程为主题，包括书法、绘画、摄影、手工、剪纸等在内的作品。要求儿童在老师、家长指导下，白己动手创作。每班报送各类作品2-3件。2、开展“童音颂家乡”儿童歌曲（童谣）赛。全体教师鼓励和指导少年儿童创作儿童歌曲（童谣），用稚气的童声和清新的文字，唱响和诉说对祖国和家乡的热爱，对未来的憧

3、憬与向往。儿童歌曲（童谣）要健康向上，体现本土文化特色，节奏明快、朗朗上口、易于传唱。每班报送2-3件（含电子版）。3＞开展“童心梦未来”一一“畅想泽州”寄语征集活动。通过向未来寄语的方式，表达广大少年儿童对泽州未来发展的愿望和期盼，树立建设美好家乡的理想。作品体现“我与泽州共成长”的主题，表达将个人梦想融入泽州理想的情怀，畅想对泽州未来发展的期许，积极向上，催人奋进。各班将学生寄语打印上交（含电子版）。4、开展“我的中国梦”主题教育实践活动。抓住庆祝“六一”国际儿童节的有利契机，紧紧围绕立德树人根本任务，利用主题队会、班会等形式，以故事会、图片展、现场交流等方式，用身边人身边事教育引导未成年

4、人传承美德。广泛开展“文明小义工”、“爱心小天使”等志愿服务，引导学生在实践中涵育美好道德情操。各班报送图片资料（电子版）。组织开展“我的书屋我的梦”农家书屋阅读活动，将亲子阅读的理念、方法、内容传授给广大家庭。各班报送图片资料（电子版）。5、开展特殊困境儿童关爱帮扶活动。组织开展“同心携手成长路”一一爱心妈妈、成长伙伴助力活动,通过开展特殊困境儿童结对帮扶活动，促进成长伙伴与困境儿童共同健康成长。6、组织迎“六一”小学生运动会。为了鼓励学乞积极参加体育锻炼，提高身体素质及运动技能，培养学生顽强拼搏的精神，展示少年儿童的形象与风采，结合我校实际,六一前夕面向全体学生举办迎“六一”小型运动会。个

5、人项目有：立定跳远（高、中、低年级组），一分钟跳绳（高、中年级组），驰算（低年级组）。集体项目有：拔河（高、中年级组），拾果（低年级组）。通过活动，培养学生的团队意识，竞争意识，合作交流能力，激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展。7、举办庆“六一”文艺汇演。为了推进校园文化建设，让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，在“六一”国际儿童节到来之际，我校将隆重举行2017年庆“六一”文艺汇演。要求每个班至少准备2个大型舞蹈，2—3个小型节目，节目类型多样化，内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好，以体现“六一”儿童节活泼

6、欢快的节日气氛，充分展示孩子们的个人风采，展示我校素质教育取得的丰硕成果。8、举办学生书法、绘画、手抄报、华人少年作文优秀作品展。为传承和发扬中国传统的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化的热爱之情，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活,特举办小学生书法、绘画手、抄报、华人少年作文优秀作品展。每班在学生全员参与的基础上，分别评选出5副优秀作品参加展出。要求以“家乡、校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。9、举行新队员入队仪式。为增强学校少先队组织力量，教育学生继承和发扬中国少年先锋

7、队的光荣传统，培养学生积极向上、积极进取的精神，我校将于6月1日上午举行新队员入队仪式。一年级班主任利用班会让学生熟悉少先队成长史，指导学&认识大队旗利中队旗，知道红领巾的意义并会正确佩戴，熟记入队誓词、呼号，会唱队歌，能敬标准的队礼。五年级班主任安排学生为一年级小朋友佩戴红领巾。大队辅导员焦晋鹏带领新队员宣誓。10、召开庆“六一”表彰大会。为了充分展示和肯定优秀学生，激励他们不断进步，为全校学生