部编人教版七年级语文上册第一单元单元检测

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1、部编人教版七年级语文上册第一单元单元检测一.积累与运用(共28分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(A.酝酿(niang)B.满载(zdi)C.ffiM(xi)D.裁寐(mei)枯涸(h。)应却(he)水(zao)雖血(juan)粗糙(cao)霎时(sha)蜿峙(sdng)模样(mu)黄晕(yun)■A.贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海炫耀花技招展C.哄托吝啬清冽梦寐以求D.竦恃松驰急躁山清水秀看落(zhuo)套廓(lido)2.下列词语书写全部正确的一项是(2分)()3.下列句子中加点的成语运用有

2、误的一项是(2分)()A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈的不休。B.近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现由的族僦认知和低劣手段,让人觉得不可思议。C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基木国策,协调资源润甬和环境保护的关系,实现可持续发展。••••D.—大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往來穿梭,要酿出最香的甜蜜来。••••4.下面句子没有使用修辞手法的一项是(2分)()A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。B.一个老城,有山有水

3、,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。D.也许,到冬天來临,人们会讨厌雨吧!5.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是(2分)()A.《济南的冬天》一一老舍一一舒庆春一一现代作家B.杨花落尽子规啼一一杜甫一一唐代C•潮平两岸阔一一王湾一一《次北固山下》一一唐朝I).秋风萧瑟,洪波涌起一一《曹操集》一一曹操一一东汉末年政治家、诗人6.下列对课文内容理解有误的一项是(3分)()A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏.生机勃勃的景

4、象,抒发了热爱春天.赞美春天、珍惜春天的美好感情。B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点,用诗化的语言,表达了作者对旧社会的憎恨,希望革命的风雨来得更加猛烈。D.《观沧海》一诗的“观”字统领全文,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。7.按要求默写填空。(3分)(1)《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物,事物总在向前发展的名句是・(力《天净沙・秋思》’屮描写苍凉箫瑟的喊景的句

5、子是“”,"”o8综合性学习。(12分)…八菽团委开“以“我与坏境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑(2)为了以实际行动美化环境,七(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看坏保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿

6、的部分内容,请你按要求帮助他修改。刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,_我认为,首先人类必须增强环保意识;其次,政府要重视环保,采取有力的方法;第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。②“釆取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“”改为“”o③画线句屮,有两处逗号应改为号。二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面古诗,回答问题。(9分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬

7、。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。9.解释下列加点的词语。(4分)次北固山下客路青山外乡书何处达海S生残夜••10.诗中的千古名句是:,o它抒发了作者的情怀。(3分)11.这首诗中表现游子思乡之情的句子是:?o(2分)(二)阅读下面语段,完成问题。(16分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趙儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛

8、里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。12.这段文字描绘了一幅图,并由眼前的花联想到了,如果用一个成语来概括,就是o(3分)13.这段描写,作者抓住了花的哪些特点?是按什么顺序进行描写的?(2分)14.指出下列词语在本文屮的意思。(3分)⑴赶趟儿:(2)遍地:15.本段文字中,实写是描写春景,虚写是运用联想。请你把这段文字中虚写的句子写在下面。(2分)16.文屮“闹”字用得好,因为什么?(3

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