部编人教版九年级道德与法治上册第二单元《民主与法治》总结提升

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1、单元总结提升V单元知识框架'散珠成串重逻辑o生活在民追求民主国家民主的足音J新型的民主理解民主的含义〔百年中国追求矗主的历史进程重要性、特点&要形式、制度保障体系认识公民参与民丄主活行使民主权利参与民主牛活民主选举f形式和原则J方式民主决策f要求和制度保证「民主监督f途径和意义-民主与法治J增强民主意识厂意义增强宪法意识J要求.做法不断积累民主知识J在实践中提高民主意识夯实法治基石严重要性施治进程＞实行良法之治，还要实行善治建设法治中国科学立法、严格执法、公正司法、全民守法J建设法治中国坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党

2、"I的领导.人民当家作主、依法治国有机统一J凝聚法治共识厂法治政府政府的作用和法治政府的含义'含头、核心、董巍「依法行政U-匚政府依法行政的要求法治与德治相辅相成、相得益彰v整合拓展创新v重点难点细分析©1•中国特色社会主义民主重要性①从中国的社会土壤中生长出来的新型的民主，在实践屮不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强真谛有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的

3、真谛两种重要形式①选举民主。②协商民主制度保障体系①人民代表大会制度是我国的根木政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础2.【难点分析】参与民主生活⑴行使民主权利民主选举①重要性：人民实现民主权利的一种重要形式。②形式：形式有多种，例

4、如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。③原则：要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举民主决策①重要性：保障人民利益得到充分实现的有效方式。②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。③制度保证：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等民主监督①重要性：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。②意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败(2)增强民主意识必要性①一个国家和社

5、会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证基本要求①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识3•夯实法治基石选择法治道路的原因①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在

6、社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择法治的要求①实行良法之治。②实行善治建设法治中国的基本要求①努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国

7、有机统一4.【拓展提升】凝聚法治共识(1)依法行政地位现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力核心规范政府的行政权意义①有利于促进政府决策科学化和民主化。②有利于防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程怎样做①政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政(2)厉行法治①全面

8、依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法，全民守法。②全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。③现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。④政府及其