部编人教版2019年七年级下册历史复习提纲

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1、人教版2019年七年级下册历史复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。第1课　隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）结束分裂，顺应了统一的多民族国家的历史发展大趋势。灭亡：618年（隋炀帝二世而亡）二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。具体表现在：选官制度上开始实行科举制和三省六部制；在经济方面开通了连接南北的大运河。1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲目的：为了加强南北交通，巩固隋王

2、朝对全国的统治。中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。开通的作用（意义和影响）：积极作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。）赵州桥：设计者李春，是世界上现存最古老的石拱桥之一。2、科举制（隋炀帝）▲▲▲创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武

3、则天：首创殿试。科举制的积极影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，②加强了皇帝在选官和用人上的权力，③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，④同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。科举制的消极影响：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。三、隋朝的灭亡第18页原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（618年-907年）618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”（1）主观原因：1）吸取隋朝速

4、亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。2）采取革新措施。3）加强对西域统治等。（2）客观措施：1）虚心纳谏，任用贤能。他任用敢于直言的魏征，前后进谏200多次。房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，都是贞观时期著名的宰相。2）政治方面：①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③发展科举制，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。3）经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。4）边疆管理：唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）三、女皇武则天我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。统治措施：1）打击

5、敌对的官僚贵族。2）大力发展科举制，创立了殿试制度。3）减轻人民负担，重视农业生产。影响：社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）原因：①稳定政局，励精图治，重用贤能。②实行一系列改革。（2）措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟。②政治上：整顿吏治，裁减冗员。③经济上：发展经济，改革税制。④文化上：注重文教，编修经籍。第3课　盛唐气象一、经济的繁荣1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名

6、。唐三彩筒车3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性第18页的大都会。（有商业区和居民区坊）。曲辕犁二、民族交往与交融1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。作用：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。唐中宗时，将金城公主嫁给尺带珠丹，后立唐蕃会盟碑，遂“和同为一家”。三、开放的社会风气特点：开放，充满活力、兼容并蓄四、多彩的文学艺术1、唐诗：①李白的诗诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”

7、的美誉。②杜甫的诗淳朴厚重，反映历史的现实，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。③白居易的诗歌平易近人，通俗易懂。2、书法：唐朝最著名的书法家是颜真卿（特点：端正劲美，雄浑敦厚，代表作《颜氏家庙碑》）、柳公权（特点：方折峻丽，笔力险劲，代表作《玄秘塔碑》）和欧阳询（代表作《九成宫醴泉碑》）。3、画家：唐朝最著名的画家是阎立本（善长人物故事画，代表作品《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景，特点是形态各异，