山东省宁津县育新中学2015-2016学年八年级上学期第二次月考语文试卷

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1、育新中学八年级语文测试题一、知识与积累（28分）1、下列加点字注音全对的一项（）（2分）••A阻遏@)■壬戌(shu)■取缔（di）阡（qian）陌交通■B瓦砾（1Q）尴尬(gan)惊骇(hai)■歼灭(jian)■C颠沛(pei)■幽咽(ydn)■诘问(ji)■差使(chai)■D箱箧(qie)■仄（於）歪■诘(jiQ)问■张皇（huang）失措2、下列词语中无错别字的一项是（）（2分）••••A长途跋涉粗拙愧柞溃退B渴慕推祟烦躁物竞天泽C月明风轻杀戳絮说揣摩D张皇失措蹒跚鞠躬狼籍3、下列句子中，没有语病的一项是（）。（2分）•

2、•••A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）••A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。••••B.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。••••C.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。••••D.小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。••••5、

3、下列有关表述正确的一项是（）（2分）•••A、陶渊明，北宋文学家、诗人。一名潜，字元亮，其《桃花源记》是诗《桃花源诗》的序。B、《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。C、《爱莲说》与《湖心亭看雪》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。D、《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，元末明初人。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。6、根据提示默写（8分）（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是,o（2

4、分）（2）《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天上云的美丽景象的诗句是：,o（2分）（3）晴川历历汉阳树，o（崔颖《黄鹤楼》）。（2分）（4）《红楼梦》屮有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：“,。”（2分）7、综合性学习（8分）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲川最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）［海报宣传］为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出

5、了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流.用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦，o［扳块设计］活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）示例：板块一：青春的宣言板块二：青春座右铭板块三：板抉四：［材料探究］在本次活动中，同学们针对评选“青春

6、形彖大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说耍想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，亥U苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未來5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学“校园青春形彖大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们

7、的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，'校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”“青春形象大使”必须具备的条件：［感言续说］在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵,。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）8、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比

8、尔•盖茨相提并论的保尔・柯察金，就是苏联作家《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他受等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（2分）二、阅读理解（42分）（一）诗歌赏析（4分）苔（清・袁枚）白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。注释：