小班科学教案-2003文档(4)

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1、小班化教育科学课堂教学计划三—年级—二—册单元执教n期课题课时课型教学冃标三维H标：优等生冃标：后进牛目标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、索材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教H期课题课时课型教学冃标三维目标:优等生冃标：后进牛目标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、索材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教I」期课题课时课

2、型教学目标三维目标：优等生目标：后进生冃标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教口期课题课时课型教学目标三维目标：优等生目标:后进生口标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二—册单元执教U期课题课时课型教学目标三维目标：优等生目标:后进生FI标：教学重难点教学准备个

3、性化材料：教学过程教学JJ案设计教学预设流程（含流程、索材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教a期课题课时课型教学目标三维目标：优等生目标:后进生冃标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册睢元执教H期课题课时课型教学冃标三维目标:优等生冃标：后进牛目标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、索材、问题、

4、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教口期课题课时课型教学目标三维目标：优等生目标:后进生冃标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个別、小组、集体活动）案设计分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划年级—二_册单元执教H期课题课时课型教学FI标三维H标：优等生目标:后进生目标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设il-教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反

5、思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教H期课题课时课型教学冃标三维目标：优等生FI标：后进生目标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教教学预设流程（含流程、索材、问题、习题等）小班化特征（个别、学方案设计小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二一册单元执教H期课题课时课型教学目标三维目标：优等生目标:后进生目标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划课题课时课型一414——肋三教学F1

6、标三维口标：优等生冃标:后进牛口标:教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教V反思小班化教育科学课堂教学计划年级—二_册单元执教H期课题课时课型教7冃标三维目标:优等生冃标：后进生FI标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三_年级—二—册单元执教H期课题课时课型教学F1标三维H标：优等生目标:后进生目标：教学重难点教学准备个性化材料：

7、教学过程教学方案设计教学预设流程（含流程、素材、问题、习题等）小班化特征（个別、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三—年级—二—册单元执教U期课题课时课型教学目标三维目标：优等生目标:后进生FI标：教学重难点教学准备个性化材料：教学过程教学JJ案设计教学预设流程（含流程、索材、问题、习题等）小班化特征（个别、小组、集体活动）分层练习板书设计教学反思小班化教育科学课堂教学计划三—年级—二—册单元执教n期课题课时课型教学冃标三维H标：优等生冃标：后进生目标:教学重难点教学准备