长青小学校本研修与网络研修整合培训奖惩制度

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1、长青小学校本研修与网络研修整合培训奖惩制度为切实做好“国培计划（2016）——示范性网络研修与校本研修整合”培训工作，提高教师参与积极性，推进整合培训常态化，学校特此制定相关奖惩制度。一、凡积极参与线下研修，完成线上任务学习并积极参与线下研讨，成绩达到90分以上将评为校级优秀学员。二、凡在本次培训中获得上级表彰奖励的在学年度评优评先、年度考核、师德考核、职称评定中优先评定。三、本次培训不合格者在教师继续教育学时登记中不得登记学时。四、本次培训不合格不得评先评优。五、本次培训不合格者在年度考核中不得评为优秀等次。六、本次培训情况将作为年度考核的重要内容。七、本次培训按照考核细

2、则进行成绩认定。附：考核细则。（1）学员任务考核（100分）阶段与主课程学习5分参加线上活动10分线上提交成果（35分）线下研修（40分）课程学习，每学时（30分钟）1分平台学习（20分）研修计划单问题反思单研修记录单教学妙招校本研修表现预热阶段/////学校管理员根据学员线下研修的农现、提交妙招的质量进行打分，满分40分阶段一60分钟,2分1次，2分1份,5分///阶段二90分创「，3分1次，2分/1份，5分//阶段三120分钟，4分1次，2分//1份，5分/阶段四90分钟，3分1次，2分///提交一个妙招：15分自荐…个妙招：5分阶段五30分钟，1分1次，2分////选

3、课中心60分钟，2分/////拓展学习（不设上限）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分2.学员每天的积分冇上限，最多为40积分/天3.学员在项目期间的总积分无上限贡献积分活跃积分魅力积分写作业：2个积分/I篇传资源：2个积分/I篇写日志：2个积分/I篇发问答：1个积分/I篇看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/I次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/I次关注同伴:0.1个积分/I次参加活动（答疑）：1个积分/I次作业、日志被评论：1个积分/I次作业被推优：20个积分/I次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次

4、（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/I次（2）学校管理员评价指标指标描述分值制定方案1.结合本校实际情况，将网络研修内容与本校校本研修活动相结合，以简报形式提交一份校本研修年度计划。（校本研修目标明确、任务具体、特色突岀，时间安排具体，含校本资源建设方案及更新机制）；本项满分10分102.结合本校实际，以简报形式捉交一份校本研修管理和考核制度（含校本研修组织管理、校级骨干培训者团队建设）；本项满分10分10撰写简报提交一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报5分，木项满分10分10组织管理1.提交不少于两份线下研修活动记录，每份5分；本项满分10分102

5、.参与3个以上（含3个）线上研修活动的学员比例达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分;60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分10组织管理1.学员参训率达到95%以上：计］0分；85%-94%：计8分;70%-84%：计6分;50%-69%：计4分，50%以下不记分。402.学员合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计18分；60%-79%:计15分；50%-59%：计10分；50%以下不得分。3•学员90分以上达到15%以上:计10分；10%-15%：计8分；5%-10%：计6分；5%以下不得分。研修活动学员线下研修活动成绩评定

6、：所有学员的线下研修活动成绩都被评定得10分，否则不得分。10满分100分（3）区域学科坊主考评维度得分细则分值组织力组织管理学员参训率达到95%以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：计2分，50%以下不记分5学员合格率达到95%以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：计2分；50%以下不得分5研修简报撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期研修过程简报、一期研修总结，每期简报6分，本项满分18分18指导力作业指导点评本坊学员的自荐作业，1篇计-0.5分，本项满分10分。10推优本坊学员单篇作业，

7、1篇计0.5分；本项满分5分5资源建设（个人作品集建设）优品推荐：推荐本坊学员30%以上的优秀个人作品集（学员第二阶段、第四阶段的作业聚合）,计20分;25%-29%,计16分；24%-15%,计12分;14%-5%，计8分；5%以下不计分20精品点评：点评本坊学员10%精品个人作品集，计10分；8%,计8分；106%,计6分;4%,计5分;2%,计2分研修活动发布网络研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次4分，至少2次，本项满分8分8组织线下研修活动，提交1份线下研修活动记录，计10分；本项满分10分10学习力