彩色的翅膀_六年级语文_语文_小学教育_教育专区

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1、彩色的翅膀教学目标：1•理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。3.有感情地朗读课文。教学重点：1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。教学难点：理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。教学时数：一课时教学过程：一、导入新课1、读课题。2、质疑：读了课题，想知道什么？二、读略读提示，明确学习目标1、读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？（1.想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？2.交流读文厉的体会）2

2、.带着这两个问题学习本文。三、初读课文，整体感知1.同桌分段读课文，注意纠正同学的读音，将课文读正确读通顺。2.再读文，提出不理解的词语或不懂的地方。3•默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事？自读课文，体会情感1•快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?2•读了课文，你们有什么样的感受呢?3、这些感受又是从哪里感受到的呢？找出让你感动的地方，多读几次，并在旁边做上批注，写上口己一些感受。4、体会重点句子：（课件出示）（1.小高把他的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心

3、中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战丄们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会

4、不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的坏境中生活的高尚品质。）五、交流表达，朗读深化，归纳总结1•交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。3.有感情地朗读你最喜欢的句段。板书设计：