成都信息工程学院的标杆与最佳时间分析

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1、成都信息工程学院的标杆与最佳时间分析标杆对象：成都信息工程学院的学习条件(学校环境、学校设备、图书馆)标杆目标：四川大学收集分析数据成都信息工程学院1•学校环境：公共卫生还是比较满意，绿化程度很高，建筑外观也比较美观，可是，住宿条件很一般，寝室没有热水，也没有电视；食堂的饭菜不好吃而价格又贵，有时服务态度也不怎么好，整个食堂给人的感觉不是那么的清爽干净，给饭卡充值也不是很方便；学校的篮球场比较的烂，学校没有游泳池。2•学校设备：学校的多媒体教室比较的稀少，能上自习自学的电脑室也只有一个，机子不够用，实训设备差，而且好多教室里面的凳子都比较的烂了，坐

2、上去都会摇晃了。3•图书馆：本馆由航空港校区图书馆和龙泉校区图书馆两部分组成，现有馆舍面积33287.26m。馆内设有办公室、文献资源部、流通阅览部、期刊阅览部、参考咨询部、自动化中心和读者服务部共7个部门。我馆现有纸质文献160万余册，常年订购的中外文期刊1700余种。数字资源有超星数字图书馆、方正电子图书、中国期刊全文数据库(CNKI)、维普中文科技期刊全文库、万方学位论文数据库、人大复印报刊资料、EBSCO公司的英文全文数据库等共20余种,其中有78万余册电子图书已做本地镜像。四川大学1•学校环境：学校占地1000亩，外观古朴，里面设施很现代

3、化，按人文化、生态化、数字化理念规划建设，建成了现代化的教学群楼、实验群楼、图书馆、行政大楼、大礼堂、学术报告厅、体育场馆、景观公园、生态湖等面积达29.5万平方米。并配置了一流的教学仪器设备，各项办学条件均达到或超过国家标准。寝室是三室一厅，每室4人，有热水，有风扇，有电视，有洗衣机。食堂干净整洁，服务态度好。2.教学设备：教学设施先进，实训设备一流。学校现拥有微机室、会计模拟室、电工电子实验室，电子机电机械实习室、现代物流实训中心、中央空调实训室、电子商务实训室、网络实训室、汽车维修实训室等68处实验实训场所，拥有全国一流的现代物流管理实训基地

4、。学校配备了各类教学计算机1000余台，教室全部安装了多媒体教学系统，同时配备了演播室、语音室、电子阅览室等教学场所，这些设备的配备和运用标志着四川大学已经迈向了信息化、现代化的教学时代。3.四川大学图书馆：四川大学图书馆始建于1896年，是我国西南地区藏书规模最大的大学图书馆；馆舍总面积6,3100平方米；馆藏纸质文献达699.75万余册，并拥有丰富的电子文献资源。可提供阅览、外借、参考咨询、科技项目查新、文献传递、用户培训、馆际互借、声像视听、复印复制、打印扫描、缩微复制等多种信息服务，并为本科生、研究生开设“文献检索与利用课”。主要的分馆有：

5、文理图书馆、工学图书馆、医学图书馆、江安校区图书馆、数字化图书馆。比较分析：与四川大学相比，成都信息工程学院的学校环境的文化底蕴不够，学校的教学设备不够先进，也没余足够的资源够学生课余使用，实训设备差，改善后勤的服务，通过实施行动计划提高学生对学校的满意度，实现学校的可持续发展！确定行动计划(1)建设人文化校园校园建设规划要贯穿“以学生为本”的宗旨，重视人的心理、生理以及人与社会、自然的和谐。从校园规划到建筑设计、环境景观设计要适合学生心理特点和行为方式的基本规律,充分体现尊重师生、理解师生、关怀师生，突岀校园的人文情怀、绿色情调和育人功能，为素质

6、教育创造有利的环境。以建设现代化、高品位的大学校园为目标，通过对建筑外观、环境绿化、人文景观等的设计和建造，体现“成信人”的审美意识和价值追求，突出独具学校特色的精神内核，实现人文精神与科学精神的结合、大学理念和校园文化的统一。校园建筑规划格局以功能分区为基本构架，分为教学区、学生生活区、体育活动区、科技发展区和自然生态景观区等5大区域。在校园中心形成由标志性的图书馆、教学楼、实验楼等核心建筑组成的中心区。中心建筑群与生态环境、集中绿化景观相互辉映。(2)建设生态化与园林化校园以“绿色校园”为理念，体现对生态环境的保护意识，以高起点的环境艺术及景观

7、设计，建设具有自然风格的校园，达到人与自然、建筑与自然的和谐交融。对树木、草坪、花坛、水面以及各类人文景观进行精心设计，充分体现各校区功能分区的不同风格，将绿化因素与学校的文化内涵融于一体。以疏密结合的方式人量种植乔木、灌木、草坪等，形成立体绿化。近期以种植速生、高大乔木为主，使新校区而貌较快改观。同时，重点种植一批适合本地生长的名贵乔木，形成若干各具特色的小型植物园，并以具有文化背景的主题加以命名，利用林木花草，把校园的楼房、道路及亭、台、廊等建筑有机地结合起来，形成绿树成荫、风景秀丽的校园。(1)建设数字化与网络化校园将计算机技术、网络技术、可

8、视化技术等高科技手段运用于教学、科研、管理、生活服务等各个方面，营建室内外有利交往的空间，建设资源共享、联系便捷的数字化校