第九章从面积到乘法公式练习题苏科版七年级下初一数学试题试卷

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1、课题：从蔚积到乘法公式复习（1）主备人：朱建英审核人：刃匕鼎同1.多项式2ax2—12axy中，应提取的公因式是2.若a—b=2,则£(*)一"3.若x2-x+m=(x-4)(x-n),则m、n分别等于()A.12、3B.20、5C.・12、-3D.-20.54.计算结果得x2+2x-15的是()A.(x・5)(x・3)B.(x・5)(x+3)C.(x+5)(x+3)D.(x+5)(x・3)5.下列各式中，能用平方差公式计算的是()A.(x-3)(-x+3)B.(a+2b)(2a-b)C.(a-l)

2、(-a-l)D.(x-3)26.把代数式〃用-6呛+9加分解因式，下列结果屮正确的是A.加(x+3)，B.加(兀+3)(兀一3)C./n(x-4)2D.加(x-3)27.^x2+kxy+36y2是完全平方式，则k的值是A.-4B.4C.±8D・±48•如图，在边长为a的正方形上剪去一个边长为b的小正方形（a>b）,把剩下的部分剪拼成一个梯形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，由此可以验证的等式是（）A・a2—b2=（a+b）（a—b）B.（a+b）2=a2+2ab+b2C・(a—b)2=a2—2ab

3、+b2D.a2—ab=a(a—b)b二.计算题iy9.--a2b(-3r/Z?2)4i3>、10.-10022（简便计算）15.已知a1+i2=&a—b=3、求ab的值.16.解方程：4(x"3)(x"l)一(2x"3)*"6=017•试说明两个连续奇数的平方差能被8整除.18.已知x—=2,求兀~—的值°我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标

4、准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、

5、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大

6、人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。