第三课时：民主管理

《第三课时：民主管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、任课教师苏丰任教学科思想政治任课班级学前13级8个班课题第3课民主管理：共创幸福生活第3课时教学目的（-）知识口标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（-）能力目标提高公民参与民主管理的能力（三）情感、态度与价值观冃标通过学习体验参与民主管理的意义和价值重占八、J村委会居委会如何产生、管理难占八、J村委会居委会的性质教学后记本节学习的有关知识，涉及的实际生活内容较多，教学内容以学生口读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、

2、领会有关生活现象中明目有关道理。教学任务民主管理：共创幸福生活重点村委会居委会如何产牛.管理难点村委会居委会的性质课型新授课教学方法讲授教具多媒体授课口期2013年10月21日板书设计:三、民主管理：共创幸福生活（一）基层民主自治历程：（二）最广泛的民主实践：1、村民委员会的性质：2、居民委员会的性质：（三）共建祥和文明社区：1、实行村民自治和城市居民自治的意义:2、中学生需要参与民主管理的经历：复习提问学生回答阅读课本材料，引出所学问题教学过程：复习提问：1＞参与民主决策的多种方式：2、公民参与民主决策的意义：导入新课：民主选举、民主决策都是民主管

3、理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的爭情，是皋层民主屮公民参与政治生活的重要形式，木节将进一步学习民主管理方面的内容。讲授新课：一、最广泛的民主实践指导学牛仔细阅读教材第23页材料，同时思考所提出的问题。教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的口治机构，是人民群众参•民主管理，白主管理白己的事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上的保证，対于保障、扩大基层民主有重要意义。1、农村的村民委员会教师活动：引导学生阅读教材第23-24页内容，说明农村的某层民主形式是什么，有哪些主要

4、内容？（1）含义：村民委员会是村民口我管理、口我教育、口我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。在村民委员会的带领下，广大农民实行村民自治，在实践中学习、掌握筲理村务的本领，切实行使民主管理的权利。（2）村民自治的内容：村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民白治的慕础，也是村民参与民主管理的主要途径。村民通过村民会议等形式，发表意见，参与木村公共事务和公益爭业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按少数服从多数的原则讨论决定。制定村民口治章程或村规民约。这是村民规范口己和村干部的行为，运用民主的办法管理村甲口

5、常事务的有效途径。运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村干部和村委会的工作，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。请同学们阅读教材P24页图表，思考所提的问题。阅读课本，积极思考。教师点评：主要方式有，理财小组检查监督，村务公开，民主质询会等。（3）注意几个问题村委会是村民自治组织，不是国家机关「其设立目的是让村民自我管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任；村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造，《中华人民共和国村民委员会组织法》为它捉供了法律和制度保障。2、城市的居民委员会引导学主阅读教材笫25页内容，说明城市的基层民

6、主形式是什么，有哪些主要内容和作用？（1）含义：居民委员会是城市居民口我管理、口我教育、口我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。（2）作川：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共爭务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议等。（3）城山居民自治的内容：居委会干部由居民民主选举产牛；凡涉及居民切身利益的重要事结合实例说明问题务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，接受居民的监秤和质询。这一制度调动了居民参与社区建设的积极性，提高了居民参与政治生活的能力。请同学们阅读教材P

7、25页图表，思考所提的问题。教师点评：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的口治组织，维护居民的合法利益，居民通过居委会反映口己的意见、要求和建议。二、共建祥和的文明社区1、实行基层民主自治的意义实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。请同学们阅读教材P26页图表，思考所提的问题。教师点评：公民应在本地事务中增强主人翁责任感，积极参与民主管理。在参为民主管理的过程中，学习民主管理的知识和技能，体验民丄管理

8、的意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。2、青年学生应积极参与民主管理青年学生应着眼于