开鲁新村第二小学2017学年第二学期学校工作计划

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1、开鲁新村第二小学2017学年第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推进教育现代化，努力办好人民满意的教育。以“基于课程标准的教学与评价”为重点，关注“动态生成”，激发学生的好奇心和创造力，开展深度学习，构建“尊重、唤醒、激励生命”的生态课堂。体现立德树人、课堂育人的根本要求，遵循孩子身心发展规律和教育教学规律，切实减轻小学生过重的学业负担和心理负担,改进与优化基于课程标准的教学与评价环节。二、主要工作(-)课程与教学落实流程管理

2、的五环节，重点“基于课标，提升命题和练习的品质”促进课堂教学的改进，减轻学生过重的学习负担。每周五13：30—14：30进行教研组、备课组命题研讨活动。语文学科设置书面练习，提高学乞对于试卷的解答能力；数学学科设置堂堂清检测题，落实学生对于知识点的日日清；英语学科设置情景会话环节,锻炼学生英语听说的能力；非考试学科开展形式多样的练习和展示，促进学生全面发展。云课堂课题组加强实战培训，并开展课堂教学，尝试校级、片区公开教学，使用云课堂技术开展数学周活动。拟定优秀备课组的考核细则，通过教代会讨论，并

3、于2018年6月考核实施，促进备课组教研能力的提升，为争当区优秀教研组做好准备。把好五年级区质量监控质量关，对每一次的单项检测情况进行及时的质量分析，寻找教学中存在的问题，及时改进。通过“开心果智趣园”拓展型课程科目及学生社团建设项目，全面贯彻落实国家和地方规定课程的同时，不断丰富“开心果智趣园”的课程门类，以满足每个学生参与各类学习活动的要求，为学生创设丰富、快乐的校园生活。通过多元课程的全面实施，提高学生的多元智能和综合学力水平，提升每一个学生的学习生活品质。进一步加强学生社团建设，充分听取

4、学生意见，开设学生感兴趣的社团，让社团丰富学生课余生活，带动学生各方面的发展，同时鼓励教师积极撰写社团特色小课程。以“开心游园会”的形式，开展拓展周活动。启动亲子课程一一《超级家长》。（二）德育工作进一步加强未成年人思想道德建设，深入贯彻实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，组织各班级认真实施2017学年学校课程计划中制定的“两纲”教育、专题教育内容，有目标、有计划、有落实，加强德育工作的长效管理机制，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学的全过程，开展

5、德育月各项工作。为了更好的培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好的思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点,以“好习惯教育”为主要内容，在学生中广泛开展“好习惯银行”德育实践活动。真正让校园洋溢文明和谐的气氛，并彰显校园正能量,使我校的德育工作迈上一个新台阶。作为“生命教育区域试点校”，围绕《杨浦区中小学生命教育课程指导纲要》，将《生活道德教育校本化的实践研究》和校本课程研究紧密结合。通过“小小神农在行动”少先队实践课程，让队员们认识常见的中草药，了解其基本药性。从而感受

6、祖国中医药文化的博大精深，受到爱祖国，爱家乡的教育。结合我国传统节日及二十四节气中重要的节气，切实践行习近平总书记提出的社会主义核心价值观，在活动中培养队员们孝亲敬老的良好品德观念。在实践活动中培养队员的动手能力，相互协作能力，让队员学会合作，学会交流。继续做好区级“性别教育”的推广工作，提高心灵体操课质量，充分利用心理辅导室开展活动，积累教育个案，对高关怀学生进行跟踪辅导，积极推进学生健康促进工程。积极参与心理健康示范校争创活动，探索实践心理健康教育的有效模式，提高学校心理健康教育的实效。（三

7、）师资队伍建设通过精细化校本研修，探索基于课程标准的有效教学策略和方法,改变传统的教学行为，切实提高教师课程教学的执行力。开发《走进百草园》的培训课程，进一步提升教师课程开发的能力。利用创智云课堂项目的培训，进一步拓宽教师视野，提升教师信息技术应用的能力。对照新修订的《开鲁新村第二小学教师师德规范》、《开鲁新村第二小学教师师德考核条例》，联合党支部、工会开展师德典型、优秀教师先进事迹的学习宣传等师德主题教育活动，引领全体教师自觉担当“立德树人”的责任，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、

8、有仁爱之心的好老师，提升教师的师德师能。结合学校“关注动态生成，构建生态课堂”教学实践研究重点发展项目和“生态”教学质量管理基础优化项目，构建系列化、主题化、专业化的校本培训课程，形成“骨干引领、团队合作、同伴互助、个人反思”的培训模式，探索基于课程标准的有效教学策略和方法,改变传统的教学行为，切实提高教师课程教学的执行力。教研组、备课组将深入研究课标，围绕“基于课标，提升命题品质”这一主题扎扎实实开展研讨活动，促进教师命题能力的提升,真正实现教学的轻负高效。从“中医药的历史与文化”、“认识中草